高情自爱乐林泉,华屋藏修度岁年。
书简韦编曾几绝,砚盘铁造亦磨穿。
牙签插架封芸叶,银烛临窗散蜡烟。
黄鹤山樵如得意,丹青为作画图传。
高情自爱乐林泉,华屋藏修度岁年。
书简韦编曾几绝,砚盘铁造亦磨穿。
牙签插架封芸叶,银烛临窗散蜡烟。
黄鹤山樵如得意,丹青为作画图传。
这首诗描绘了一位高雅人士在宁静的山林泉石之间享受阅读的乐趣,寓居于华丽的屋宇中度过岁月。诗人通过细致刻画主人公研读经书的场景,展现了其对知识的热爱和专注:书简磨损,韦编几近断裂;砚台坚固,铁质也被磨穿。书斋内,整齐的牙签插在书架上,覆盖着芸香叶片,增添了书香气息;明亮的银烛照耀下,蜡烟袅袅升起,营造出静谧而温馨的学习氛围。
最后两句,诗人想象黄鹤山樵如果能如画中人物般满足与得意,他定会将这幅读书图以丹青的形式流传下来,让后人也能感受到这份对学问的敬仰和追求。整首诗通过对读书生活的细腻描绘,赞美了学者的高尚情操和对知识的执着追求。
征帆来去方旁午,触我扁舟维荻浦。
疏林隐约响钟鱼,一苇可航参佛祖。
西风留客意如勤,永日闲消一炷薰。
诘朝霜重风力软,千里翠縠并刀分。