我爱娟娟玉一枝,岁寒不改雪霜姿。
如何也学春风面,定是今年醉日移。
我爱娟娟玉一枝,岁寒不改雪霜姿。
如何也学春风面,定是今年醉日移。
这首诗通过细腻的笔触描绘了梅花在冬日里坚韧不屈的形象,以及它与春风相遇时的微妙变化,展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对生命力量的赞美。
首句“我爱娟娟玉一枝”,以“娟娟”形容梅花的姿态柔美而高雅,如同玉一般纯洁无瑕,表达了诗人对梅花的喜爱之情。“岁寒不改雪霜姿”,进一步强调了梅花在严冬中依然保持其清冷高洁的风骨,不为外界环境所改变,象征着坚韧不拔的精神品质。
接下来,“如何也学春风面”,转折处揭示了梅花在春风的吹拂下,似乎改变了往日的冷峻,展现出一种柔和与生机勃勃的一面。这种变化并非真正的“醉日移”,而是春风吹过,万物复苏,梅花在春风的轻抚下,仿佛也融入了春天的温暖之中,展现出生命的活力与和谐之美。
整首诗通过对比和拟人化的手法,不仅描绘了梅花在不同季节中的不同风貌,更深层次地探讨了生命在不同环境下的适应与变化,以及内在精神的恒定与外在表现的多样性之间的关系。诗人借物抒情,表达了对自然界的深刻理解和对生命意义的思考。
万叶风从一叶生,一峰云散百峰明。
幽人几对前峰色,暑鸟音藏密叶声。
清朝露发当门立,渐午空庭炎气急。
薰兮何来复何迟,快哉于此速相及。
心知解愠万人同,况我偏宜入抱风。
红荷紫蕙无由见,欲就遥芳赖此通。
苍汀杜若多容与,几度蒸蘅香郁阻。
但能解佩莫然疑,不俟相逢心嘿许。
陈桥时比澶州时,香孩儿已易孤儿。
取国虽同晋梁术,垂谟远出汉唐规。
榻无他睡东南定,杯可同销上下疑。
五星奎聚今初睹,太平天子好为之。
金匮还教臣普记,太原徒叹德昭痴。
烛影难刊湘野录,苑花空乐侍臣诗。
拥道储君方众属,澶渊虏退曷天欺。
砌台不假完钗嗣,辽盟夏款复何期。
四十一年流濊泽,濮安懿子守鸿基。
岂意南人专倚任,败坏天下岂非而。
女中尧舜除新法,官家此事宜深知。
绍圣更元群正落,道君作主万民离。
四凶六贼相终始,两河三镇恣胡骑。
北辕举族畴阶厉,昏德重昏尔为谁。
汉家制度本如衲,病已民间初整趿。
独携申子君臣篇,漫侈当年王伯杂。
自从骖乘销背芒,肯令副封糊禁阁。
繇其上下慎枢机,能使苍黔安里阖。
民忘叹息愁恨心,吏以增秩赐金答。
名十一臣麟阁图,良二千石熊幡匝。
充国金城日共屯,单于款塞时相遝。
励精之效果何如,亦缘时会中边合。
未闻德教倚深纯,所恃刑名驱冗阘。
诗书之律那可为,周召何人颇堪唈。
俗儒俗吏登全差,虚实虚名总嚼蜡。
乱我家子虽用儒,恭显相承久踞榻。