始吾得三满,自谓得过人。
一日不见之,已恐愚贱滨。
忧思丛中来,腹肠生毛鳞。
轻舟刺而南,久结愿解伸。
入门顾我笑,喜气沃以新。
徐徐相抽寻,轧轧听引陈。
先生固大贤,拟议何可邻。
诸君人相得,热炙香相熏。
而我拱其间,贪喜乃失神。
凤凰朝百鸟,鸱鸦亦来群。
然其气类同,终独凤鹤亲。
发为鸣声和,上下相铿纯。
苟非治平世,不得此类驯。
故其闻之者,舞蹈相摇振。
轻风促回舠,后会无涯根。
作诗谢幸甚,颠倒迷欢欣。
如将铭自贺,又欲书诸绅。
始吾得三满,自谓得过人。
一日不见之,已恐愚贱滨。
忧思丛中来,腹肠生毛鳞。
轻舟刺而南,久结愿解伸。
入门顾我笑,喜气沃以新。
徐徐相抽寻,轧轧听引陈。
先生固大贤,拟议何可邻。
诸君人相得,热炙香相熏。
而我拱其间,贪喜乃失神。
凤凰朝百鸟,鸱鸦亦来群。
然其气类同,终独凤鹤亲。
发为鸣声和,上下相铿纯。
苟非治平世,不得此类驯。
故其闻之者,舞蹈相摇振。
轻风促回舠,后会无涯根。
作诗谢幸甚,颠倒迷欢欣。
如将铭自贺,又欲书诸绅。
这首诗描绘了一种深厚的友情和对知识渴望的情感。开头三句“始吾得三满,自谓得过人。一日不见之,已恐愚贱滨。”表达了诗人在获得知识或成就后的一种自信,但这种自信很快被对友人的思念所取代,这种思念如同生长在内心的毛鳞一般让人感到痛苦。
接着,“忧思丛中来,腹肠生毛鳞。”这两句用了鲜明的比喻,将忧虑和思考比作生长在体内的毛鳞,形象地描绘了内心的煎熬与痛苦。随后的“轻舟刺而南,久结愿解伸。”则是诗人表达了一种摆脱束缚、追寻自由的心境。
“入门顾我笑,喜气沃以新。”这两句描绘了友人的相见和欢乐的情景,诗人在朋友的陪伴中找到了新的快乐。紧接着,“徐徐相抽寻,轧轧听引陈。”则是对朋友间交流思想、探讨学问的一种生动描述。
“先生固大贤,拟议何可邻。”这句表达了诗人对于知识和智慧的尊重以及对友人的仰慕。随后的“诸君人相得,热炙香相熏。”则是描写了一群志同道合之人共同的温馨与和谐。
最后几句“而我拱其间,贪喜乃失神。凤凰朝百鸟,鸱鸦亦来群。然其气类同,终独凤鹤亲。发为鸣声和,上下相铿纯。”通过比喻凤凰与其他鸟兽的关系,诗人表达了对真正志趣相投之人的珍视,以及这种友谊之纯粹无暇。
整首诗洋溢着深厚的情感和对知识的渴望,同时也展现了一种超脱世俗、追求精神境界的高尚情操。
故国有乔木,独孤去思处。
陈祠后庭旷,落落肆蟠踞。
轮囷平地起,婆娑半天去。
亭亭若为高,滴翠重于雾。
冰雪不知凛,春秋不知数。
云仍今几何,梁栋亦云娄。
攀可梯天云,涉可航海具。
玄鹤问耆寿,老凤停孤翥。
前年雷破山,裂木如折箸。
俯观数州地,屹立障澜柱。
虽云不附丽,亦岂无佽助。
百围振虚籁,言嗟漆园误。
溜雨四十围,诗史诞弥著。
锵然古柏行,谁领末后句。
一亩蔽苍苔,回顾空蕃庶。