经济人才重,功名伯仲齐。
驱驰朝上马,感激夜闻鸡。
海漕输燕北,王师出陜西。
櫜弓今日有,更望抚遗黎。
经济人才重,功名伯仲齐。
驱驰朝上马,感激夜闻鸡。
海漕输燕北,王师出陜西。
櫜弓今日有,更望抚遗黎。
这首元代陈高的《赠周元帅》诗,以慷慨激昂之气,描绘了一位英勇的军事统帅的形象。首句“经济人才重”点明了对人才的重视,暗示了周元帅的非凡才能和领导力。接着,“功名伯仲齐”则表达了对周元帅在功业上的卓越成就的赞誉,将他与历史上著名的英雄并列,显示了对其功绩的高度评价。
“驱驰朝上马,感激夜闻鸡”两句,通过生动的场景描写,展现了周元帅勤勉不息、忠诚勇敢的精神风貌。早晨策马疾行,傍晚仍感奋激,听到鸡鸣便更加振奋,表现了其为国效力、矢志不渝的决心和毅力。
“海漕输燕北,王师出陕西”两句,进一步描绘了周元帅在军事行动中的重要角色。他负责指挥大规模的海运物资输送至北方边境,同时率军从陕西西部出征,显示出他在国家防御战略中的关键地位和贡献。
最后,“櫜弓今日有,更望抚遗黎”表达了对周元帅不仅在军事上有所作为,更希望他能关注民生,安抚百姓,展现出其全面的治国理念和人文关怀。这一句既是对周元帅个人品质的肯定,也体现了诗人对于理想政治家的期待。
综上所述,这首诗通过对周元帅形象的塑造,以及对其功绩、精神和治国理念的赞美,展现了元代文人对于英雄人物的崇敬之情,同时也反映了当时社会对于人才和治理的重视。
梅子新垂,荷钱正小,困人天气初长。
昨日春归,杨华乱点池塘。一双紫燕飞忙。
看营巢、泥落空梁。水晶帘捲,珊瑚枕滑,玉簟清凉。
美人睡起,独倚纱厨,针慵线懒,鸟语花香。
此时模样,欢来总未提防。刚值残妆。
露春肤、半掩罗裳。漫倡狂。佯抛蝇拂,戏打檀郎。
东土美竹植,南邦富雨产。
我本东南人,见画豁双眼。
两年尘土燕之陲,此景那得移于斯。
先生指画语奇事,关中老兵名画师。
短衣缚裤走盘礴,雄心健腕挥淋漓。
绿云下垂天雨泣,百万箨龙浑雨立。
急涨穿根争道流,疾风捲影遮山入。
喧声恍挟惊雷奔,馀气欲扑高堂湿。
从师昔游江之干,三年看尽江南山。
无山不竹晴固好,看雨益复开心颜。
沈思各已成往境,指点忽落图中间。
吾家药林亦工竹,见之却立百回读。
平生未尝轻许人,归卧梦绕潇湘曲。
我不识尽赏以心,为引大白张清琴。
何时雨中竹里数椽屋,坐我朗诵还山吟。
《笥河先生斋头观马贡图雨竹障子偕家药林作》【清·黄景仁】东土美竹植,南邦富雨产。我本东南人,见画豁双眼。两年尘土燕之陲,此景那得移于斯。先生指画语奇事,关中老兵名画师。短衣缚裤走盘礴,雄心健腕挥淋漓。绿云下垂天雨泣,百万箨龙浑雨立。急涨穿根争道流,疾风捲影遮山入。喧声恍挟惊雷奔,馀气欲扑高堂湿。从师昔游江之干,三年看尽江南山。无山不竹晴固好,看雨益复开心颜。沈思各已成往境,指点忽落图中间。吾家药林亦工竹,见之却立百回读。平生未尝轻许人,归卧梦绕潇湘曲。我不识尽赏以心,为引大白张清琴。何时雨中竹里数椽屋,坐我朗诵还山吟。
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朔风噤关晨不开,忽报诗老传诗来。
巡檐朗诵破寒寂,尺幅似挽阳春回。
是何笔力桀且魁,有解读者知谁哉。
多时欲访翁家梅,岁晏苦被归装催。
翁今索诗为花寿,我欲赋此无翁才。
一诗成时一花放,每看一花倾一杯。
翁家此乐在天上,尘堁下士何由陪。
丰山古干昨所咏,为爱昔者歌豪栽。
眼中翁在豪过此,安用望古徒徘徊。
先将此札疥翁壁,他时蜡屐来高斋,作诗草草翁无咍。