含宏恢旷资，可出庶物上。
任情不知检，容或致疏放。
何如更庄栗，矩度自不爽。
济宽贵有制，颓靡安足仗。
辟诸不系舟，江湖波浩荡。
惟能操一舵，艰险任来往。
情流不加检，平原翳榛莽。
常操不死心，泰山成篑壤。
宽栗能兼济，德成乃可象。
炷炙须着穴，隔靴莫搔痒。
《教胄子四首并序·其二宽而栗》全文
- 鉴赏
这首诗由明代诗人林光所作，名为《教胄子四首并序（其二）宽而栗》。诗中探讨了教育与品德修养的主题，通过生动的比喻和对比，阐述了宽厚与严谨相结合的重要性。
首句“含宏恢旷资，可出庶物上”以广阔的胸怀和视野为起点，强调了培养人才应具备的宏大格局，能够超越平凡，达到卓越的高度。接着，“任情不知检，容或致疏放”则指出如果放任情感而不加以约束，可能会导致行为的放纵和不端。
“何如更庄栗，矩度自不爽”提出了一种更为严谨的态度，即在宽厚的基础上，保持一定的庄重和严谨，这样行为举止自然会遵循一定的规矩和标准，不会偏离正轨。“济宽贵有制，颓靡安足仗”进一步强调了宽与严结合的重要性，只有在宽厚的基础上加以适当的约束，才能防止堕落和懈怠。
接下来，“辟诸不系舟，江湖波浩荡”运用了航海的比喻，将人生比作航行于广阔江海中的船只，如果没有正确的方向和稳定的舵手，就容易迷失方向，遭遇危险。“惟能操一舵，艰险任来往”则表达了只要能掌握正确的方向和方法，就能克服困难，安全地航行。
“情流不加检，平原翳榛莽”警示人们如果情感不受控制，就如同在平坦的原野上却长满了荆棘，阻碍前行。“常操不死心，泰山成篑壤”鼓励人们要持之以恒，即使面对再大的困难，也要坚持不懈，最终能够将小土堆堆成大山。
最后，“宽栗能兼济，德成乃可象”总结了宽厚与严谨相结合的重要性，只有两者兼备，才能成就高尚的品德。“炷炙须着穴，隔靴莫搔痒”则是对如何正确引导和教育的提醒，如同点燃火炉必须找到合适的燃料和位置，而不能只是表面的触碰或空洞的尝试。
整体而言，这首诗深刻地探讨了教育与品德修养的真谛，强调了宽厚与严谨相结合的重要性，以及持之以恒、正确引导的价值。
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