今日复何日,忽此涕泪垂。
骨肉能几何,此泪来无时。
儿生不满晬,遂作终身期。
若非天属缘,谁遣梦我罴。
忆汝初生质,冰华粲琼枝。
箸力不及兄,清澈似过之。
严翁抚两孙,足慰二子思。
婆携母复抱,传玩争欣嬉。
吾弟蚤沦没,后生者难追。
分支继中绝,亦以存孤嫠。
孰谓既死身,不能庇一儿。
空斋坐无语,一感百念随。
岂不达死生,我哀心独知。
登堂慰颜色,已矣不复悲。
馀情或未释,昨夜梦在兹。
今日复何日,忽此涕泪垂。
骨肉能几何,此泪来无时。
儿生不满晬,遂作终身期。
若非天属缘,谁遣梦我罴。
忆汝初生质,冰华粲琼枝。
箸力不及兄,清澈似过之。
严翁抚两孙,足慰二子思。
婆携母复抱,传玩争欣嬉。
吾弟蚤沦没,后生者难追。
分支继中绝,亦以存孤嫠。
孰谓既死身,不能庇一儿。
空斋坐无语,一感百念随。
岂不达死生,我哀心独知。
登堂慰颜色,已矣不复悲。
馀情或未释,昨夜梦在兹。
这首诗是明代诗人李东阳所作的《哭午儿》。诗中充满了对失去孩子的哀痛之情,情感深沉而真挚。
诗的开头“今日复何日,忽此涕泪垂”,表达了诗人对时间流逝的感慨和对失去孩子的突然与意外的悲伤。接着,“骨肉能几何,此泪来无时”则强调了血缘亲情的珍贵以及失去亲人的痛苦无法言喻。
“儿生不满晬,遂作终身期”描述了孩子生命的短暂,以及父母对其未来的无限期望。接下来的“若非天属缘,谁遣梦我罴”表达了对孩子的思念和对梦境中与孩子重逢的渴望。
“忆汝初生质,冰华粲琼枝”描绘了孩子出生时的美丽与纯净,如同冰晶般耀眼。之后的“箸力不及兄,清澈似过之”对比了孩子与兄长的不同,但都流露出对孩子的喜爱与珍视。
“严翁抚两孙,足慰二子思”展现了家庭成员间的关爱与支持。接下来的“婆携母复抱,传玩争欣嬉”描绘了家庭的欢乐场景,与前文的悲伤形成鲜明对比。
“吾弟蚤沦没,后生者难追”表达了对早逝兄弟的怀念,以及对未能陪伴孩子成长的遗憾。“分支继中绝,亦以存孤嫠”则暗示了家族传承的中断,以及对孤儿寡母的同情。
“孰谓既死身,不能庇一儿”表达了对无法保护孩子的愧疚与自责。“空斋坐无语,一感百念随”描绘了诗人独自坐在空荡荡的房间中的孤独与思绪万千。
最后,“岂不达死生,我哀心独知”表达了对生死的理解,但内心的哀痛只有自己知晓。“登堂慰颜色,已矣不复悲”表示虽然在亲人面前尽力掩饰悲伤,但内心的情感难以完全平复。“余情或未释,昨夜梦在兹”则表达了对孩子的思念并未因时间的流逝而消减,甚至在梦中也能感受到与孩子的亲近。
整首诗通过细腻的情感描写和生动的画面构建,深刻地表达了失去孩子的痛苦与对孩子的深深怀念,展现了诗人丰富的情感世界和高超的艺术表现力。