□步公车久，飞腾上苑迟。
自嗟策名暮，无能报所知。
别去存没感，书来铭志垂。
兰孙摛泮藻，老母尚含饴。
忆昔会长安，登堂拜寿眉。
而今十数年，山海已差池。
俛仰激衷肠，一芹愧莫施。
藉手祝归鸿，绳武在及时。
《寄杭城邬老师令孙》全文
- 鉴赏
这首诗表达了对邬老师的深切怀念与敬意，以及对其令孙才华的赞赏。诗中充满了对时光流逝的感慨和对长辈的怀念之情。
首句“□步公车久，飞腾上苑迟”描绘了自己在官场上的沉浮，比喻为乘坐公车的缓慢前行，以及在文坛上未能迅速展翅高飞的状态。接着，“自嗟策名暮，无能报所知”表达了对自己年岁渐长、功业未成的自责与无奈，同时流露出对未能回报知遇之恩的遗憾。
“别去存没感，书来铭志垂”则抒发了与邬老师分别后的深深思念，通过书信寄托情感，铭记师恩。接下来的“兰孙摛泮藻，老母尚含饴”赞美了邬老师的令孙才华出众，同时也提到了老母亲的慈爱，展现了家庭的温馨与和谐。
“忆昔会长安，登堂拜寿眉”回忆了过去在长安共度的美好时光，以及向长辈行礼祝福的情景。然而，“而今十数年，山海已差池”感叹时间的流逝，昔日的场景仿佛已成遥远的记忆。“俛仰激衷肠，一芹愧莫施”表达了内心的激动与愧疚，意识到自己未能为邬老师做出更多贡献。
最后，“藉手祝归鸿，绳武在及时”寄希望于未来，希望邬老师能够像归鸿一样，即使年事已高，也能继续前进，传承知识与智慧，鼓励后辈及时努力，不负韶华。
整首诗情感真挚，既有对逝去时光的追忆，也有对未来的期许，体现了深厚的人情味和对教育事业的崇高敬意。
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陶社成立词
人生难得惟岁月，过去韶华已陈迹。
小园地占城南隅，天与吾曹占丽泽。
客秋共醉菊花杯，东篱错认渊明宅。
酣歌狂笑乐陶陶，社名遂假陶为额。
吾江名阀推峨眉，叔重文章亦宗伯。
东山品格尚清高，芙蓉江上今元白。
主盟况有贤令尹，载道欢歌遍苍赤。
能文能武公瑾才，师干更早扬鹰翮。
馀子矫矫锐莫当，奋勇都能连夺席。
或则健笔九鼎扛，石破天惊具魄力。
或则著述富等身，枣梨寿世珍刊刻。
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填胸块垒不能平，除却诗酒难消释。
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竹林古墓芜一隅，历劫浮屠耸千尺。
吾侪凭吊恣流连，表章古迹谁之责。
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《陶社成立词》【清·祝廷华】人生难得惟岁月，过去韶华已陈迹。小园地占城南隅，天与吾曹占丽泽。客秋共醉菊花杯，东篱错认渊明宅。酣歌狂笑乐陶陶，社名遂假陶为额。吾江名阀推峨眉，叔重文章亦宗伯。东山品格尚清高，芙蓉江上今元白。主盟况有贤令尹，载道欢歌遍苍赤。能文能武公瑾才，师干更早扬鹰翮。馀子矫矫锐莫当，奋勇都能连夺席。或则健笔九鼎扛，石破天惊具魄力。或则著述富等身，枣梨寿世珍刊刻。少壮咸具芳兰姿，耆年尤显苍松格。鲰生小隐长江滨，惭愧荒芜鲜实获。折简四出邀名流，鸿骞凤翥集宾客。吾生行乐当及时，弹指光阴不过百。填胸块垒不能平，除却诗酒难消释。此间况近古漫园，昔贤觞咏无虚夕。竹林古墓芜一隅，历劫浮屠耸千尺。吾侪凭吊恣流连，表章古迹谁之责。濡毫漫赋开场篇，无才莫笑难为役。
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