书院嵩阳景最清,石幢犹纪故宫名。
虚誇妙药求方士,何似菁莪育俊英。
山色溪声留宿雨,菊香竹韵喜新晴。
初来岂得无言别,汉柏阴中句偶成。
书院嵩阳景最清,石幢犹纪故宫名。
虚誇妙药求方士,何似菁莪育俊英。
山色溪声留宿雨,菊香竹韵喜新晴。
初来岂得无言别,汉柏阴中句偶成。
此诗描绘了嵩阳书院的清幽环境与深厚文化氛围。首联“书院嵩阳景最清,石幢犹纪故宫名”点明地点,嵩阳书院风景独特,石幢上还镌刻着昔日皇宫的印记,既显历史厚重,又添几分神秘。颔联“虚誇妙药求方士,何似菁莪育俊英”对比鲜明,前句讽刺了追求虚幻之物的行为,后句赞美了嵩阳书院培养出众多杰出人才的功绩,彰显了教育的重要性。颈联“山色溪声留宿雨,菊香竹韵喜新晴”通过自然景象的变化,展现了书院四季分明、生机勃勃的景象,同时也寓意着知识的积累和成长。尾联“初来岂得无言别,汉柏阴中句偶成”表达了诗人对初次访问书院的感慨,虽是离别,却在汉柏树荫下留下了即兴创作的诗句,留下了一段美好的回忆。整首诗以嵩阳书院为背景,不仅赞美了其自然美景,更颂扬了其在人才培养上的卓越贡献,体现了诗人对教育的深刻认识和高度评价。
君不见邯郸道上屠狗儿,纵博不知岁月驰。
买酒放歌人不齿,一言许诺轻生死。
又不见长安城中车马客,揖让宛若稷与契。
一朝得君固权宠,回视同袍生胡越。
胡越南北路不通,乃今共舟复同籍。
眼前浪起不相容,遂觉茫茫天地窄。
我歌行路难,使君心无欢。
寥寥古道几时还,愿随四老卧商山,白首茹芝无祸患。
紫台山形若匏仆,紫台山下竹无数。
四时苍翠拂檐楹,云是山人栖隐处。
我家相距十馀里,文笔山前义溪浒。
种得萧萧玉万竿,也学山人开别墅。
有时山人过我游,坐看繁阴满窗户。
夜静林间酒半醒,凤凰蹴落枝头露。
有时我棹紫台舟,六月炎云不知暑。
膝下弹琴曲未终,鹧鸪啼落江边雨。
两家景物向来同,十载萍踪何处所。
高人为写石上枝,恍惚犹谐梦中趣。
他年烟水觅长竿,挥毫指点山前路。
佐郡辞簪绂,移居远市廛。
楼高饶爽垲,地癖喜幽便。
芳树层檐合,嘉蔬隙壤连。
承颜倾孝敬,视膳沃肥鲜。
制锦声华满,分符惠化传。
舆谈誇息驾,醇饮愧张筵。
缱绻情弥厚,殷勤意更专。
铨曹行考绩,未许赋归田。