灼灼水芙蓉,中含青薏苦。
花叶苦中生,莲心君莫取。
灼灼水芙蓉,中含青薏苦。
花叶苦中生,莲心君莫取。
这首诗以水芙蓉为喻,描绘了人生中的苦与乐。"灼灼水芙蓉",水芙蓉即荷花,以其鲜艳夺目、纯洁无瑕的形象,象征着美好的事物和理想的人生状态。然而,"中含青薏苦",在荷花的中心,隐藏着苦涩的薏仁,暗示着即便在美好的事物背后,也可能存在着不为人知的苦楚或挑战。
接下来的两句"花叶苦中生,莲心君莫取",进一步深化了这一主题。荷花的花瓣和叶子虽然美丽,但生长过程中难免会遇到各种困难和痛苦。而"莲心君莫取"则提醒人们,即使在最美好的事物中,也应避免过于追求其核心部分,因为那可能蕴含着难以承受的苦涩。这不仅是对自然现象的描述,也是对人生哲理的深刻揭示,鼓励人们在追求美好时,也要做好面对困难和挑战的心理准备,同时保持一颗平和的心态,不被表面的美好所迷惑。
整体而言,这首诗通过水芙蓉这一意象,巧妙地传达了关于人生苦乐、追求与现实之间关系的思考,富有哲理性和启示性。
岁晚田园归,遂远夔龙辈。
弁岭若天绅,亭亭日相对。
紫翠中有精,静应得其槩。
朝舒五色霞,餐之益五内。
感彼造物者,遗我平生爱。
气序日已迁,儿女日已大。
尚齿登君堂,耇老自成会。
宿约引壶觞,晨兴理冠带。
椽笔洒云根,楼船荡湖霭。
客操如意钩,击我珊瑚碎。
青莲白蘋洲,银刀紫花濑。
何如安期生,鹤背不可载。
兀兀坐虚檐,兹晨日长至。
念随供奉班,风云动高思。
鸣环待宫漏,拥笏趋严地。
谨身殿初启,圣人在高位。
徬徨日月侧,亲睹天颜喜。
三号听鸡人,四表瞻光被。
远方致琛赆,车马陈廷内。
岂徒列炬煇,剩有鸾声哕。
联袂归凤池,歌诗亦鸣治。
那知风雨恶,抱忧忽逾岁。
岩穴隔重华,秋鸿但垂翅。
起窥一阳生,临轩坠双泪。