秀江东注绕钤冈,曾是崧高生甫乡。
雕拱龙盘瞻赐阁,垂溪虹饮讶飞梁。
年年身隔丹霄迥,日日门流庆泽长。
总说平泉花石丽,何如此地沐恩光。
秀江东注绕钤冈,曾是崧高生甫乡。
雕拱龙盘瞻赐阁,垂溪虹饮讶飞梁。
年年身隔丹霄迥,日日门流庆泽长。
总说平泉花石丽,何如此地沐恩光。
此诗描绘了对钤麓书院的景仰之情。首句“秀江东注绕钤冈”以秀美的江水环绕山冈起兴,营造出书院所在之地的自然美景。接着“曾是崧高生甫乡”一句,点明此处曾是先贤的故乡,暗含着对历史文化的敬仰。
“雕拱龙盘瞻赐阁,垂溪虹饮讶飞梁”两句,通过生动的意象描绘了书院建筑的雄伟与美丽,龙盘象征着书院的庄严,赐阁和飞梁则展现了建筑的精巧与壮观,同时“虹饮”一词巧妙地将溪流比作彩虹,增加了画面的生动性。
“年年身隔丹霄迥,日日门流庆泽长”表达了诗人虽身处尘世,但每日都能感受到书院文化之泽的深远影响,体现了对知识与文化的渴望与敬重。
最后,“总说平泉花石丽,何如此地沐恩光”两句,诗人将钤麓书院与传说中的平泉相比较,认为此处的恩泽与美好不亚于平泉,表达了对钤麓书院的高度评价和赞美。
整体而言,这首诗通过对钤麓书院环境、建筑、历史以及文化氛围的描绘,展现了诗人对书院的崇敬之情,同时也传达了对知识、文化和教育的深刻思考。