花帽笼头几岁儿,女儿学著内人衣。
灯前月下无归路,不到天明亦不归。
花帽笼头几岁儿,女儿学著内人衣。
灯前月下无归路,不到天明亦不归。
这首诗描绘了一个生动的家庭场景,通过一个小女孩模仿成年女性的行为,展现了古代社会习俗和家庭教育的一面。"花帽笼头几岁儿",形象地写出小女孩稚嫩的年龄,可能还带着装饰华丽的帽子,天真地装扮成大人的样子。"女儿学著内人衣",暗示了女孩对母亲或女眷们日常生活的观察和模仿,反映出对成人世界的向往和好奇。
"灯前月下无归路",描绘了一幅夜晚灯火阑珊的画面,可能是元宵节或类似的节日,女孩在明亮的灯笼和月光下玩耍,忘记了回家的时间。"不到天明亦不归",进一步强调了小女孩沉浸于游戏中的专注和忘我,甚至到了深夜也不愿离去。
整首诗以简洁的语言,勾勒出一个温馨又富有生活情趣的画面,同时也透露出对儿童纯真快乐时光的怀念和赞美。姜夔作为南宋词人,擅长描绘细腻的情感和生活场景,这首诗正是他这种风格的体现。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。