桥迥有牛过,村深无马嘶。
哨风惊客袂,膏雨慰耕犁。
游目花通野,吟情絮著泥。
幽坊惬虚眺,况复见新题。
桥迥有牛过,村深无马嘶。
哨风惊客袂,膏雨慰耕犁。
游目花通野,吟情絮著泥。
幽坊惬虚眺,况复见新题。
这首诗描绘了一幅宁静的乡村风光图。开篇"桥迥有牛过,村深无马嘶"两句,通过对比牛的存在和马的缺失,生动地展现了乡间的清幽与安逸。接下来的"哨风惊客袂,膏雨慰耕犁",则是描写自然界的声音和农事的情景,哨风惊扰着行人的衣袂,而细雨却给正在耕作的牛车带来了慰藉。
诗人接着笔触转向自我情感的抒发:"游目花通野,吟情絮著泥"。这里的"游目"表明诗人在欣赏周遭美景,而"吟情"则是诗人将自己的情怀融入自然之中,通过吟咏来表达内心的情感。
最后两句"幽坊惬虚眺,况复见新题"展现了诗人对远古遗迹的憧憬和探寻,以及对新出现的诗题或话题的关注。整首诗通过对自然景观与内心情感的描绘,表现出诗人深厚的情感和丰富的文化底蕴。
我今得遇,便向难中做。
决要脱家缘,细寻思、不堪回顾。
黜妻屏子,绝利更忘名,离乡关,归物外,称个超然悟。
马猿捉住。修葺真园所。
岂敢恋冤亲,要龟蛇、时时厮觑。
援其性命,出自太原公,掌元初,成圆相,踏碎根源路。
死生都怕。这轮回贩骨,如何得罢。
不悟真常,强生枝节,性命了达不下。
有中不解,无中无里,难明真假。离万法。
这本来一点,何处安搭。敢问些儿话。
修真养性,如何凭执把。
甚是明心,甚为见性,甚是万缘不挂。
甚为明月清风,甚是玲珑脱洒了。
真法告,师父慈悲,提携点化。