七待春开便百年,少时朋辈几人全。
犹为场屋诸生帽,已谢朝廷养士钱。
老脚登山无万仞,小书盈纸有千篇。
知君定是鹰扬老,黄石黄公未足传。
七待春开便百年,少时朋辈几人全。
犹为场屋诸生帽,已谢朝廷养士钱。
老脚登山无万仞,小书盈纸有千篇。
知君定是鹰扬老,黄石黄公未足传。
这首诗描绘了一位九十三岁高龄仍赴科举考场的老者黄明经,通过对比与反衬的手法,展现了其坚韧不拔的精神和对学问的执着追求。
首联“七待春开便百年,少时朋辈几人全”,以夸张的手法,将等待春天开放的时间比喻为百年,暗示黄明经经历了漫长的岁月,同时也暗含了他年轻时的朋友大多已不在人世,突出其孤独与坚持。这里的“七”字并非实指,而是强调时间之长,表达出黄明经坚守理想、不畏艰难的精神。
颔联“犹为场屋诸生帽,已谢朝廷养士钱”,通过“诸生帽”和“养士钱”的对比,既表现了黄明经作为考生的身份,又暗示了朝廷对人才的培养与支持。然而,“已谢”二字表明他已经不再享受这些待遇,进一步强调了他晚年自费参加科举的艰辛与决心。
颈联“老脚登山无万仞,小书盈纸有千篇”,运用自然景象的对比,以“老脚登山”象征黄明经虽年迈但仍坚持不懈地追求知识与理想,而“小书盈纸有千篇”则展示了他丰富的学识和深厚的文学造诣。这里通过“无万仞”与“有千篇”的对比,既体现了黄明经身体力行的精神,也突出了他在文学上的成就。
尾联“知君定是鹰扬老,黄石黄公未足传”,表达了对黄明经的敬佩之情。将黄明经比作“鹰扬老”,寓意其如同雄鹰般坚韧不屈,年老而志气不衰;同时,以“黄石黄公”(即黄石公,传说中的隐士)为喻,暗示黄明经虽未被广泛传颂,但其精神与才华同样值得尊敬和传承。这一联不仅赞扬了黄明经的个人品质,也寄托了诗人对其精神的传承与发扬的美好愿望。
整体而言,这首诗通过对黄明经形象的塑造和情感的抒发,展现了其在老年仍不放弃追求理想、坚持自我价值实现的精神风貌,以及对后世的深远影响和启示。
东阁何郎,记当时、曾赏旧家红萼。
彩笔赋诗,绿发簪花,多少少年行乐。
自从惊觉扬州梦,芳心事、等闲忘却。
断魂处,月明江上,路迷天角。老去才情顿薄。
奈客里相逢,共伤漂泊。
洗尽艳妆,留得遗钿,尚有暗香如昨。
岁寒天远离杯短,匆匆去、孤怀难托。
向花道,春来未应误约。
帐浅飞云,壶深买雨,小楼全在花中。
寻常缟夜,透帘别样玲珑。
院落常如有月,把香魂浸得溶溶。
诗梦醒,却还似梦,坐远惺忪。
谁识天然雅素,向瑶台独立,一笑春空。
澹雯化绿,清气暗接仙蓬。
撩乱玉人心眼,最愁他燕子无踪。
三生事,只将明白,交付东风。
天清华不注,搔首望,白云齐。
想尚父夷吾,雪宫柏寝,衰草长堤。
松耶柏耶在否,只斜阳、七十二城西。
石窌功名何处,铁笼筹算都非。尽牛山涕泪沾衣。
极目雁行低。叹鲍叔无人,鲁连未死,憔悴南归。
依然洋洋东海,看诸生、奏玉简金泥。
谁问碻磝战骨,秋风老树成围。