何物重来伴侣偕,汉宫妆束剪入怀。
琼钩尽搭随风入,好住雕梁认玉钗。
何物重来伴侣偕,汉宫妆束剪入怀。
琼钩尽搭随风入,好住雕梁认玉钗。
这首诗描绘了一幅生动的闺房场景,通过细腻的笔触展现了女子与燕子之间的互动,充满了古典美和生活气息。
“何物重来伴侣偕”,开篇以疑问句式引出主题,仿佛在询问某种事物再次到来时,是否会有陪伴它的伙伴。这里的“何物”可以理解为春天的象征,而“伴侣偕”则暗示了春天带来的生机与活力,特别是与之相伴的燕子。
“汉宫妆束剪入怀”,接下来的诗句将画面转向了女子的装扮,以“汉宫妆束”形容女子的服饰,既体现了古代宫廷的华贵,又暗含着一种古典美的韵味。女子将燕子“剪入怀”,这里运用了拟人化的手法,形象地表现了女子对燕子的喜爱之情,同时也表达了她内心世界的细腻与温柔。
“琼钩尽搭随风入”,“琼钩”在这里可能是指女子用来悬挂物品的钩子,或者是某种装饰品。这一句描绘了女子将燕子轻轻放入空中,随着微风飘动的画面,既展现了动作的轻盈,也暗示了燕子与自然界的和谐共处。
“好住雕梁认玉钗”,最后两句进一步描绘了燕子在雕梁上停留的情景,同时巧妙地将女子的首饰——玉钗融入其中,形成了一种视觉上的连贯与美感。这里的“好住”表达了对燕子安逸生活的祝愿,而“认玉钗”则暗示了燕子与女子之间可能存在的某种默契或情感联系。
整体而言,这首诗通过简洁而富有想象力的语言,成功地构建了一个充满诗意的场景,不仅展现了自然之美,也蕴含了人与自然和谐相处的美好愿望。
梅花满野春欲苏,汉家使者临重湖。
使君作意不求异,解使愁欢成欢娱。
往年奉法佐廷尉,纵遣狐兔诛封嵎。
平生狱吏弄抓嘴,民不畏使从君初。
即今持节下泽国,要令比屋歌唐虞。
父兄便饱仓有粟,章子莫恨衣无襦。
温温和气偏封服,坐运岂必劳传呼。
桃花之源诚有无,吾恐诞幻成荒诬。
不如使君三圣书,总括万汇包堪与。
一编韦带在掌握,藏之怀抱时卷舒。
古今事物不外取,但用指诀开迷途。
斯民识路从变化,履泰去否挛中孚。
使君早讫外郎课,归奉天子陈王图。
他年访我当踟蹰,欲饷白饭陈青刍。