谒叟支筇步后吴,茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领,犹著荆衣学弄乌。
谒叟支筇步后吴,茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领,犹著荆衣学弄乌。
这首诗描绘了一幅恬静而温馨的画面。诗人葛立方在拜访施尧年老人时,拄着竹杖漫步在吴地的乡间小道上,茅屋前的积水如同镜面般平静,展现了乡村生活的宁静与朴素。老人的大儿子在一旁侍奉,尽管寒风中飘洒着霜雪,他却身披荆布衣裳,专注地学习吹奏乌鸣之乐,展现出对传统技艺的热爱和对生活的执着。整体上,诗中流露出对老者家庭和谐及传统文化传承的赞赏之情。
诗篇虽小技,其源本经史。
必也万卷储,始足供驱使。
别材非关学,严叟不晓事。
顾令空疏人,著录多弟子。
开口效杨陆,唐音总不齿。
吾观赵宋来,诸家匪一体。
东都导其源,南渡逸其轨。
纷纷流派别,往往近粗鄙。
群公皆贤豪,岂尽昧厥旨。
良由陈言众,蹈袭乃深耻。
云何今也愚,惟践形迹似。
譬诸艻蔗甘,舍浆啖渣滓。
斯言勿用笑,庶无乖义始。
杀虎防咥人,芟蔓莫留根。
留根终遗患,伤心不可论。
竹源数百家,今余几人存。
竹外有源泉,血流泉水浑。
群盗故比邻,姻娅如弟昆。
反戈相啖食,收骨无儿孙。
茕茕数寡妇,零落依空村。
凶年嗟半菽,撮土招游魂。
人亡亩税在,泪罢还声吞。