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《春风如少年效程汉翁》全文
元 / 何中   形式: 古风

春风如少年,狂逐无定处。

垂杨曲江堤,细草东郊路。

祇言今似昔,不悟新非故。

流水何时归,残莺数声暮。

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拼音版原文全文
chūnfēngshǎoniánxiàochénghànwēng
yuán / zhōng

chūnfēngshǎoniánkuángzhúdìngchù

chuíyángjiāngcǎodōngjiāo

zhīyánjīnxīnfēi

liúshuǐshíguīcányīngshùshēng

鉴赏

这首元代诗人何中的《春风如少年效程汉翁》描绘了一幅春日景象,以春风比喻少年的活力与无拘无束。"春风如少年"形象生动,展现了春风的轻盈和生机勃勃,如同少年的青春气息。"狂逐无定处"进一步强化了这种动态感,仿佛春风在追逐着某种无形的目标。

接下来,诗人将视线转向具体的场景:"垂杨曲江堤,细草东郊路",描绘了春风拂过江堤边的垂柳和郊外的小草,画面宁静而富有诗意,让人感受到春天的盎然生机。然而,"祇言今似昔,不悟新非故"一句,暗示了诗人对时光流转的感慨,虽然眼前的景色依旧,但人事已非,新的季节带来了新的变化。

最后两句"流水何时归,残莺数声暮"以流水和残莺作为时间流逝的象征,表达了诗人对过去美好时光的怀念以及对未来的不确定感。夕阳西下,流水潺潺,几声莺鸣,构成了一幅略带哀愁的春日黄昏图景。

整体来看,这首诗通过春风、垂杨、细草等意象,寓言式地表达了诗人对岁月更迭、人事变迁的深沉思考,具有一定的哲理意味。

作者介绍

何中
朝代:元

(1265—1332)元抚州乐安人,字太虚,一字养正。少颖拔,以古学自任,学弘深该博。文宗至顺间,应行省之请,讲授于龙兴路东湖、宗濂二书院。有《通鉴纲目测海》、《通书问》、《知非堂稿》。
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