夜长镫火莫贫眠,喜汝翻诗绕膝前。
汉魏遗风还近古,休教堕入野狐禅。
夜长镫火莫贫眠,喜汝翻诗绕膝前。
汉魏遗风还近古,休教堕入野狐禅。
这首清代曹锡淑的诗《镫下课大儿锡熊古诗拈示一绝》以日常场景为背景,展现出家庭教育和文化传承的温馨画面。"夜长镫火莫贫眠"描绘了夜晚时分,灯火微弱但足以照明,诗人鼓励孩子即使贫困也不应放弃学习,夜晚也要勤奋读书。"喜汝翻诗绕膝前"则表达了诗人对孩子的喜爱,看到孩子沉浸于古诗之中,围在身边研读,心中满是欣慰。
"汉魏遗风还近古"暗指大儿所学的是汉魏时期的诗歌风格,这种传统的文学素养让人感到亲近历史,保持了古代文人的风范。最后一句"休教堕入野狐禅"则是告诫孩子要避免陷入表面的、不切实际的学问,强调学习要有扎实根基,不可偏离正道,这体现了诗人严谨的教育态度。
整体来看,这首诗寓教于乐,既体现了家庭的温暖,也传达了对知识传承的重视和对学术严谨性的要求。
风至授寒服,霜降休百工。
繁林收阳彩,密苑解华丛。
巢幕无留燕,遵渚有归鸿。
轻霞冠秋日,迅商薄清穹。
圣心眷嘉节,扬銮戾行宫。
四筵沾芳醴,中堂起丝桐。
扶光迫西汜,欢馀宴有穷。
逝矣将归客,养素克有终。
临流怨莫从,欢心叹飞蓬。
君子之所乐,其乐且何如?
结庐在丘壑,委怀在诗书。
肃肃整冠带,雍雍对唐虞。
披阅抱中默,讽咏博怡愉。
圣贤千万言,要之归一途。
涣焉心解悟,充然道敷腴。
孰云足自守,觉可觉其馀。
舍前有修竹,舍后有芙蕖。
掇莲置俎豆,清风当座隅。
倦来聊掩卷,步出临前除。
形气既和顺,支体亦安舒。
不知老将至,但尔惜居诸。
君子之所乐,君子不我愚。
我歌适有会,愿言毋沦胥。