广川有孝子，三载泣寒茨。
夫岂矜姱节，象贤实在斯。
深松五六里，鬼爱人讵知。
强床风屡折，陶穴荒不治。
皤皤巳黄发，孺子啼何悲。
我闻古人事，猛兽不杞枝。
猗欤李氏子，将无今许孜。
秉懿人所同，谁不嗟叹之。
遗俗俗乃贵，逃名名更追。
大夫重风义，编出扬声诗。
《赠李孝子》全文
- 鉴赏
这首诗《赠李孝子》由明代诗人沈守正创作，通过细腻的笔触描绘了一位孝子的形象，展现了其高尚的品德与对父母的深厚情感。
诗中首先描述了广川之地有一位孝子，三年如一日地在简陋的草庐前哭泣，这种行为并非出于自我夸耀，而是效仿先贤，体现了孝道的精髓。接着，诗人以深松为喻，强调孝子的坚韧与隐忍，即使身处荒凉之地，也坚守着自己的信念。孝子的家境贫寒，床榻被风吹折，陶穴荒废无人打理，但他依然坚持照顾年迈的父母，即使他们已满头白发，仍能听到孩子的啼哭，这场景令人动容。
诗人进一步引用古代典故，说明古人对待猛兽尚且不畏惧，更何况是孝子面对生活中的困难。最后，诗人赞扬了李孝子的美德，认为这是人们普遍认同的价值观，值得世人赞叹。同时，诗人也反思了社会风气与名声的关系，指出在崇尚风义的社会中，逃避名声反而会引来更多的关注。最后，诗人表达了对李孝子的敬意，并希望将其事迹编入诗歌，传颂后世。
整首诗通过对李孝子形象的刻画，不仅赞美了他的孝行，也反映了诗人对于道德风尚的思考和对于美好品质的追求。
- 作者介绍
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