披薰于南来,抚景喜长养。
风荷多幽馨,雨筱满好响。
乘凉蝉鸣枝,守静鸟止幌。
高斋云何耽,古史每在掌。
披薰于南来,抚景喜长养。
风荷多幽馨,雨筱满好响。
乘凉蝉鸣枝,守静鸟止幌。
高斋云何耽,古史每在掌。
这首诗描绘了夏日傍晚的宁静与美好,通过细腻的自然景观描写,展现了诗人对大自然的深深喜爱和对生活的独特感悟。
首句“披薰于南来”,以“薰”字点明季节为夏季,暗示着热浪滚滚,人们在南风中寻求一丝清凉。“抚景喜长养”则表达了诗人对夏日阳光、雨水滋养万物的喜爱之情,一个“喜”字流露出诗人内心的愉悦和对生命成长的赞美。
接着,“风荷多幽馨,雨筱满好响”两句,将视觉与嗅觉、听觉相结合,生动描绘了夏日特有的景象:微风吹过,荷花散发出淡淡的香气;细雨洒落竹林,发出悦耳的声音。这里不仅展现了自然界的和谐之美,也寄托了诗人对宁静生活的向往。
“乘凉蝉鸣枝,守静鸟止幌”进一步深化了夏日傍晚的宁静氛围。蝉在枝头欢快地鸣叫,仿佛在诉说着夏日的故事;而鸟儿则静静地停留在窗帘旁,似乎在享受这份难得的宁静。这两句通过动与静的对比,营造了一种既生动又和谐的画面感。
最后,“高斋云何耽,古史每在掌”表达了诗人对书房(高斋)的热爱以及对历史的深厚兴趣。这里的“耽”字,既有沉迷之意,也蕴含着对知识的渴望和对传统文化的尊重。诗人将书房视为心灵的避风港,而古史则是他日常阅读的对象,体现了他对知识的追求和对历史文化的珍视。
整体而言,这首诗通过对夏日傍晚自然景象的细腻描绘,展现了诗人对生活美的欣赏和对知识的热爱,充满了诗意与哲思。
结茅北山下,竹树深以幽。
门前二顷田,躬耕遂吾谋。
东风二三月,绿水如泼油。
戴星事犁锄,戮力期有秋。
经行彼何人,黄金络马头。
停鞭略踌躇,为问几时休。
所得不偿劳,胡不从我游。
再拜谢行人,此意何绸缪。
相从良不恶,违己诚所羞。
卿宜用卿法,吾亦饭吾牛。