季方书报捧珠新,喜动浑家色笑真。
十载震来长虩虩,一门麟趾渐振振。
桑蓬出试宁论巧,犀玉分张自合均。
天眷吾翁全福在,寿筵无日不阳春。
季方书报捧珠新,喜动浑家色笑真。
十载震来长虩虩,一门麟趾渐振振。
桑蓬出试宁论巧,犀玉分张自合均。
天眷吾翁全福在,寿筵无日不阳春。
此诗《喜季弟得子》是明代学者罗钦顺所作,以喜悦之情描绘了季弟得子的喜庆场景。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了家庭的欢愉与幸福。
首句“季方书报捧珠新”,以“捧珠”喻新生婴儿,形象地表达了季弟得子的喜悦之情。接着,“喜动浑家色笑真”,描绘了全家因这一喜讯而欢笑满面的情景,体现了家庭成员间的深厚情感与共同的喜悦。
“十载震来长虩虩”一句,通过“十载”与“虩虩”(形容恐惧)的对比,暗示了季弟在等待孩子到来过程中的焦虑与期待,同时也预示着孩子将给家庭带来新的活力与希望。
“一门麟趾渐振振”则进一步强调了孩子的出生为家族带来了新的生机与繁荣,麟趾象征着吉祥与尊贵,表达了对孩子的美好祝愿与家族未来的期许。
“桑蓬出试宁论巧,犀玉分张自合均”两句,运用了“桑蓬”与“犀玉”的比喻,前者指家族传承与教育的重要性,后者则象征着财富与地位的分配应公平合理,体现了诗人对家族教育与社会公正的重视。
最后,“天眷吾翁全福在,寿筵无日不阳春”表达了对季弟及其家庭未来幸福与长寿的美好祝愿,同时强调了上天的眷顾与家族的和谐共处。
整首诗情感饱满,寓意深远,不仅赞美了新生的喜悦,也寄托了对家族繁荣与和谐的期望,体现了中国传统文化中对家庭、教育与社会公正的重视。
昔闻朱侯写山水,一幅争投百金价。
至顺今来七十年,却在桃源看图画。
生绡八尺垂中堂,群山叠出开青苍。
前峰如屏锦霞烂,后岭岧峣插天半。
春风啼鸟浑欲闻,石磴盘盘屡回转。
双松如龙千尺强,几年偃蹇山之阳。
松根古道向何处,策马担簦去无数。
别看丹翠出层楼,云影浓遮入无路。
云遮雾滃深复深,信有隐者藏中林。
高怀远致不可即,空望微茫劳我心。
当时此景知何地,雁荡兰亭岂相似。
自是天机妙入神,位置从容见精意。
朱侯朱侯追郑老,笔势词华共妍好。
此图三绝交辉煌,千载人间视为宝。
晨下蓬莱宫,言访瀛洲君。
瀛洲咫尺地,东与东华邻。
结宇非崇高,潇洒净埃氛。
虽无弱水限,门绝尘俗人。
金葩间瑶草,阶戺扬清芬。
琼简兼赤书,充列太古文。
常时白玉堂,飘拂来清真。
相与共玄谭,造诣精入神。
盘出枣如瓜,森侍皆凤麟。
意超紫霞表,道匪玉局抡。
旷视六合内,逍遥任大钧。
荆山有美璞,巴蜀多名材。
此物信为奇,攻治亦难哉。
匠石得其良,宝就成层台。
胡为用匪人,坐此斲削乖。
既自玉之玷,还为木之灾。
而况上天工,理代必汝谐。
餗覆良可虑,栋挠谅难陪。
所以虞周圣,登庸必贤材。
轻风皱瀫,稚雨烘烟,小院嫌岑寂。燕归曾识。
剪芳痕、依旧草昏南陌。分来国色。
都不管、寒香狼藉。空几度、阴晴费了,染成一庭碧。
屈指韶光堪惜。艳冷辉迟,喜花期兹日。
风信迢遥,更倡条、嫩叶数番消得。听残玉笛。
临画槛、杏杉吹湿。怅无憀、远黛轻柔,薄恨依然积。