随师三年,咳嗽相似。
山僧随这老汉六年,相识还同不相识。
随师三年,咳嗽相似。
山僧随这老汉六年,相识还同不相识。
这首诗以禅宗的口吻,探讨了修行与认识之间的微妙关系。诗人通过“随师三年,咳嗽相似”这一形象的描述,暗示了在长时间的跟随与学习中,弟子与师父在某些行为习惯上逐渐趋同,象征着心灵上的接近与融合。
接着,“山僧随这老汉六年,相识还同不相识”则进一步深化了这种探讨。山僧跟随老和尚六年,表面上看似熟悉,但实际内心深处的领悟与理解却可能如同初识,强调了修行路上的自我发现与内在成长的重要性。这里不仅涉及了外在形式的模仿与内在精神的觉醒,也触及了禅宗中“见性成佛”的核心理念——真正的认识并非依赖于表面的相识或相似,而是深入内心的自我认知与觉悟。
整体而言,这首诗以简练的语言,深刻地表达了禅宗修行中的心性探索与自我超越的主题,体现了中国传统文化中对精神境界追求的独特视角。
参同灵宝皆糟粕,黄白腐肠非上药。
眼中寿者谁百龄,精气于人日沦薄。
此经云传九宸帝,剿说元虚弗深计。
斡旋性命具圭臬,消息乾坤有根蒂。
斯民得生甘自捐,七情劫伐多可怜。
元关未安龙虎宅,黑籍早促蜉蝣年。
我躯百病幸逃死,待复冲和摄阳始。
倘删五浊皈彭篯,还爇孤灯拜聃李。
绮云郁丽琅风清,华幡飐虚青鸾行。
婴儿如黍匿中府,绀光四照天地明。
愧难手借陶钧力,刊落繁芜守诸默。
莲华一茎春露色,大海无尘月初拭。
妾心如明珠,明珠如月月不如。持以照君君当知。
君知之,可无语,君不我知复何语?心如月,泪如雨。
东家自理丝,西家自织纻。
戚戚在宿昔,搴衣与君别。
鸳鸯同心罗带结,结不能解断之绝。
垂杨二月东风吹,蝴蝶自向西园飞。
蝴蝶飞飞宿芳草,二月垂杨三月老。
月缺还月圆,明珠落水不上天。
但愿明珠入水不复出,保尔精气三千年。
昨接尺素书,言近在吴兴。
洗耳苕水滨,叩舷歌采菱。
何图志不遂,策蹇还就徵。
辛苦路三千,裹粮复赢幐。
夜驱燕市月,晓踏卢沟冰。
京雒多文人,一贯同淄渑。
分题赋淫丽,角句争飞腾。
关西有二士,立志粗可称。
虽赴翘车招,犹知畏友朋。
傥及雨露濡,相将上诸陵。
定有南冠思,悲哉不可胜。
转盻复秋风,当随张季鹰。
归咏白华诗,膳羞与晨增。
嗟我性难驯,穷老弥刚棱。
孤迹似鸿冥,心尚防弋矰。
或有金马客,问余可共登。
为言顾彦先,惟办刀与绳。