代推小学有达人;天假大儒以长日。
- 鉴赏
此联颂扬曹籀先生,以其在教育领域的卓越贡献,比喻他为社会之达者,天赐他如大儒般的人生,以长日喻其长寿与智慧的光辉。"代推小学有达人",赞其在教育事业上的杰出成就,如同推展小学教育的佼佼者。"天假大儒以长日",则表达了对曹籀先生天赋异禀、智慧深邃以及长寿的赞美,将他比作上天赋予的大儒,拥有漫长而充满智慧的日子。整联运用了生动的比喻和象征手法,既表达了对曹籀先生的崇高敬意,也体现了对教育事业的深切关怀。
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代推小学有达人;天假大儒以长日。
此联颂扬曹籀先生,以其在教育领域的卓越贡献,比喻他为社会之达者,天赐他如大儒般的人生,以长日喻其长寿与智慧的光辉。"代推小学有达人",赞其在教育事业上的杰出成就,如同推展小学教育的佼佼者。"天假大儒以长日",则表达了对曹籀先生天赋异禀、智慧深邃以及长寿的赞美,将他比作上天赋予的大儒,拥有漫长而充满智慧的日子。整联运用了生动的比喻和象征手法,既表达了对曹籀先生的崇高敬意,也体现了对教育事业的深切关怀。