烂银白璧遣谁收,米尽家家典破裘。
应为溪桥添晓溜,岂怜野渡有横舟。
侵凌蓬鬓霜千丈,浮动梅梢月一钩。
岁晚风光天必相,未甘亭上话三休。
烂银白璧遣谁收,米尽家家典破裘。
应为溪桥添晓溜,岂怜野渡有横舟。
侵凌蓬鬓霜千丈,浮动梅梢月一钩。
岁晚风光天必相,未甘亭上话三休。
这首宋诗《雪晴后书怀(其一)》是虞俦所作,描绘了雪后初晴的景象以及诗人内心的感受。首句“烂银白璧遣谁收”以比喻手法,形容雪后的洁白世界如同散落的银白美玉,无人能收藏,暗示了大自然的馈赠与时光的流转。接着,“米尽家家典破裘”描绘了贫困人家因粮食匮乏而不得不典当衣物的凄凉情景。
第三句“应为溪桥添晓溜”写雪水融化,使得清晨的溪流更加潺潺,增添了冬日的生机。第四句“岂怜野渡有横舟”则以疑问语气,表达了诗人对荒野渡口孤独小舟的同情,流露出淡淡的忧郁和人情关怀。
第五句“侵凌蓬鬓霜千丈”通过比喻,形容岁月无情,诗人的白发如霜,暗示了时光流逝和个人的衰老。最后一句“岁晚风光天必相,未甘亭上话三休”表达了诗人尽管身处困境,仍坚信自然之美会给人以慰藉,他不愿在亭子上就此结束话题,流露出坚韧不屈的人生态度。
总的来说,这首诗以雪景为背景,寓言人生百态,展现了诗人对生活的感慨和对未来的期待。
日日望雪雪不得,地底潜温化蝗蜮。
时将腊尽乃作寒,飞花片片堕我侧。
积不成寸俄晴融,司寒无乃失其职。
君不见,京华十月天,霜凝白野冰填川。
一日二日雪载涂,行人坚冰冻在须。
蛰虫坏户不敢出,夜深冰面跳老狐。
京华厌雪雪不止,江南望雪雪更无。
为问滕六彼何人,使我天公泽不均。
今朝微雪亦可珍,几日县官出迎春。
作诗告天公,盍早沾足用,使来岁大熟无饥民。
汤桓学伊管,此风邈云汉。
师道懈不立,治法日涣散。
堂堂汉昭烈,受教抑气岸。
能求诸葛公,由师卢子干。
少若懵大儒,老靡股肱赞。
帝王重典学,伊傅理一贯。
光武游学时,经术亦潜玩。
孙曹彼何师,颐指气慆慢。
宜以僣窃终,《春秋》书贼乱。