少年游太学,著尽箧中衣。
独剑自为伴,无家何处归。
秋蓬随野转,寒鹊绕林飞。
霄汉有知己,行行宁久微。
少年游太学,著尽箧中衣。
独剑自为伴,无家何处归。
秋蓬随野转,寒鹊绕林飞。
霄汉有知己,行行宁久微。
这是一首描绘年轻学子求学生活的五言绝句,以送别崔秀才为主题,通过描绘主人公在太学中的孤寂与期待,展现出他的坚韧和对未来的希望。
"少年游太学,著尽箧中衣",这两句写出了主人公年轻时勤奋求学的场景,囊中羞涩,却穿着简朴的衣物,显示出他对知识的渴望和对学业的执着。
"独剑自为伴,无家何处归",进一步刻画了主人公的孤独,他以一把剑为伴,寓言般的表达了内心的坚定与孤独,同时也暗示了他尚未找到归属感,不知何去何从。
"秋蓬随野转,寒鹊绕林飞",以自然景象作比,秋蓬象征漂泊不定的生活,寒鹊则寓意朋友的离别,渲染出一种凄凉而深沉的氛围。
最后两句"霄汉有知己,行行宁久微",表达了对崔秀才的期许和鼓励,尽管当前处境艰难,但相信他定能在广阔的天地间寻得知音,未来不会长久被埋没,充满积极向上的力量。
整体来看,这首诗情感真挚,语言质朴,既展现了学子的艰辛,也寄寓了对友人的祝福,具有深厚的友谊之情和人生哲理。
旱风吹沙天地昏,扶携塞道离乡村。
身无完衣腹无食,病羸愁苦难具论。
老人状何似,头先于步足。
无气手中杖与臂,相如同行半作沟。
中弃小儿何忍看,肩挑襁负啼声干。
父怜母惜留不得,持标自售双眉攒。
试看担头何所有,麻总麦麸不盈缶。
道旁采掇力无任,草根木实连尘垢。
于中况复婴锁械,负瓦揭木行且卖。
形容已槁臀负疮,还庆未了征输债。
千愁万恨具物色,不待有言皆暴白。
熙宁何缘一至斯,主行新法王安石。
当年此图谁所为,监门郑侠心忧时。
疏奏閤门不肯纳,马递径上银台司。
疏言大略经圣眼,四方此类知何限。
但除弊政行臣言,十日不雨臣当斩。
熙宁天子寝不寐,罢除新法回天意。
宁知护法有善神,帝前环泣奸仍遂。
同时有图常献捷,嬴输事往图随灭。
此图世远迹愈新,长使忠良肝胆热。
我因披图间比量,唐宗王会空夸张。
愿将此图继无逸,重模图本陈吾皇。
《观郑侠流民图》【明·鲁铎】旱风吹沙天地昏,扶携塞道离乡村。身无完衣腹无食,病羸愁苦难具论。老人状何似,头先于步足。无气手中杖与臂,相如同行半作沟。中弃小儿何忍看,肩挑襁负啼声干。父怜母惜留不得,持标自售双眉攒。试看担头何所有,麻总麦麸不盈缶。道旁采掇力无任,草根木实连尘垢。于中况复婴锁械,负瓦揭木行且卖。形容已槁臀负疮,还庆未了征输债。千愁万恨具物色,不待有言皆暴白。熙宁何缘一至斯,主行新法王安石。当年此图谁所为,监门郑侠心忧时。疏奏閤门不肯纳,马递径上银台司。疏言大略经圣眼,四方此类知何限。但除弊政行臣言,十日不雨臣当斩。熙宁天子寝不寐,罢除新法回天意。宁知护法有善神,帝前环泣奸仍遂。同时有图常献捷,嬴输事往图随灭。此图世远迹愈新,长使忠良肝胆热。我因披图间比量,唐宗王会空夸张。愿将此图继无逸,重模图本陈吾皇。
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