明府学既优,所闻今得施。
四境已澄清,还以书自怡。
西斋几黄卷,治原俱在兹。
明府学既优,所闻今得施。
四境已澄清,还以书自怡。
西斋几黄卷,治原俱在兹。
这是一首宋代文学家司马光的作品,属于和聂之美鸡泽官舍诗七首中的第一首。诗中描述了诗人在明府学得以施展才华的情景,以及四周环境已经澄清、心情舒畅的情况。同时,诗人提到西斋内几卷黄纸,象征着对学问的追求和治学的决心。
从艺术风格来看,这首诗采用了典型的中国古典诗歌结构,语言简洁而富有韵味,每一句都承载着深厚的情感和意境。例如,“明府学既优”表达了对学问的重视与尊崇;“所闻今得施”则是对个人才华得到施展的喜悦之情;“四境已澄清,还以书自怡”描绘了一种心旷神怡、灵魂 得到净化的情景。
诗中“西斋几黄卷,治原俱在兹”一句,更是表达了作者对于学问探究的执着与决心。这里的“西斋”指的是书房或读书的地方,而“几黄卷”则象征着知识和智慧的源泉。“治原俱在兹”意味着对根源性的理解和追求,是对个人修养和学识深度的一种展现。
总体来说,这首诗不仅展示了作者个人的学问态度,更通过对环境与内心世界的描绘,展现了一种超脱世俗、寄情于书的高洁情操。
过元宵五日,灯山罢、寿筵张。
喜盛集亲朋,争喧鼓吹,满泛壶觞。
八仙共教童子,送蟠桃封寄与翁尝。
甘比玉杯云液,冷如金碗冰浆。佳儿拜捧上高堂。
擘破散奇香。恰半枚入口,身田温暖,腑脏清凉。
管取延年却老,转颜红发黑更瞳方。
此去才周花甲,从头再数何妨。