闭门思过过应删,惩创从兹力莫孱。
试轭稚驹难就范,入云倦鸟好知还。
能敦品节士方正,不读诗书仙亦顽。
如得宣尼真乐趣,曲肱饮水总怡颜。
闭门思过过应删,惩创从兹力莫孱。
试轭稚驹难就范,入云倦鸟好知还。
能敦品节士方正,不读诗书仙亦顽。
如得宣尼真乐趣,曲肱饮水总怡颜。
这首诗是清代诗人林占梅所作的《勉五舍弟(其一)》。诗中以深沉的哲理和生动的形象,表达了对兄弟之间的相互激励与自我反省的深刻思考。
首句“闭门思过过应删”,点明了自我反思的重要性,通过闭门独处,审视自己的过错,并勇于改正。这不仅是个人道德修养的提升,也是内心世界的净化过程。
“惩创从兹力莫孱”一句,进一步强调了面对错误时的勇气与决心。惩创即为惩戒与反省,从中汲取教训,不再重蹈覆辙,体现了坚韧不拔的精神。
“试轭稚驹难就范,入云倦鸟好知还”运用了比喻手法,将兄弟之间的关系比作驯服幼马和倦鸟归巢,形象地描绘了在成长过程中,需要耐心引导与适时放手,让个体在自由与约束之间找到平衡。
“能敦品节士方正,不读诗书仙亦顽”则探讨了人格修养与知识学习的关系。认为高尚的品德和正直的行为远比书本知识更为重要,真正的智慧在于内心的修为。
最后,“如得宣尼真乐趣,曲肱饮水总怡颜”引用孔子的典故,表达了追求内心平和与满足的境界。即使生活简朴,也能从中找到乐趣,展现出一种超脱世俗的乐观态度。
整体而言,这首诗通过一系列生动的比喻和深刻的哲理,鼓励人们在自我成长的过程中,既要注重内在品质的培养,也要勇于面对并改正错误,最终达到内心的平和与满足。
去腊陈三劄,兹秋奉九筵。
群英俱有赋,孤迹敢无篇。
宗祀新隆礼,宸衷上格天。
虚明融寂寞,大化合敷宣。
近骇边烽急,前惊内寇连。
鬼神虽默佑,刑政谨将然。
咸谓公私杂,希聆宰辅贤。
积深千万弊,任止二三年。
苟且姑循旧,嗟咨亦屡传。
旱蝗难熟视,殍殣惨相联。
寒后裘方索,薪间火已然。
冕旒几咫尺,轩陛隔天渊。
善颂无谀语,愚衷有至虔。
愿兢兢业业,安止出刚乾。
君从循州来,却向饶州去。
拍天海浪拂日峰,琼尺裁成锦机句。
学诗初学陈后山,霜皮脱尽山骨寒。
近来别具一只眼,要踏唐人最上关。
三春弱柳三秋月,半溪清冰半峰雪。
只今六月无此物,君能唤渠来入笔。
恰则新莺百啭声,忽有寒蛩终夜鸣。
潇湘故人江汉客,为君一夜头尽白。
我欠天公诗债多,霜髭撚尽未偿它。
君怀玉盘金叵罗,合骑天驷超天河。
如何也铸一大错,自古诗人多命薄。
黄茅起烟如黄沙,瘴母照永曼陀花。
广东之游乐复乐,劝君不如早还家。
行歌趁月,唤酒延秋,多买莺莺笑。蕊枝娇小。
浑无奈、一掬醉乡怀抱。筹花斗草。
几曾放、好春闲了。芳意阑,可惜香心,一夜酸风扫。
海上仙山缥缈。问玉环何事,苦无分晓。旧愁空杳。
蓝桥路、深掩半庭斜照。馀情暗恼。
都缘是、那时年少。惊梦回、懒说相思,毕竟如今老。