当年嚁嚁蕺山长,提唱三关曾几时。
正学于今成绝学,经师未易况人师。
先生定叹薪将尽,后死惭称文在兹。
手泽尚传私印旧,应同礼器镇山祠。
当年嚁嚁蕺山长,提唱三关曾几时。
正学于今成绝学,经师未易况人师。
先生定叹薪将尽,后死惭称文在兹。
手泽尚传私印旧,应同礼器镇山祠。
这首诗是清代全祖望所作的《偶见子刘子私印曰蕺山长摩挲久之》。全诗通过描述对子刘子私印的观察与思考,表达了对子刘子学术成就的敬仰和对其精神品质的赞美。
首联“当年嚁嚁蕺山长,提唱三关曾几时”,描绘了子刘子在蕺山倡导学术的情景,展现了他作为学者的影响力和历史地位。其中,“嚁嚁”形容声音的响亮,暗示子刘子的言论激昂有力;“三关”可能指学术上的三个关键问题或领域,表明子刘子在学术上有深入的探讨和独到的见解。
颔联“正学于今成绝学,经师未易况人师”,是对子刘子学术成就的高度评价。这里“正学”指的是正统的学问,“绝学”则强调其学术的独特性和不可替代性。“经师”泛指传授经典知识的教师,“人师”则更进一步,指能够以身作则、为人楷模的导师。这两句诗赞扬子刘子不仅在学术上有所建树,更在为人处世方面树立了典范。
颈联“先生定叹薪将尽,后死惭称文在兹”,表达了对子刘子即将离世的惋惜之情以及对后人的勉励。这里的“先生”是对子刘子的尊称,“薪将尽”比喻他的生命即将结束,“后死惭称文在兹”则是说后人应当继承并发扬他的学术和精神,以此为荣。
尾联“手泽尚传私印旧,应同礼器镇山祠”,点明了子刘子留下的不仅是学术成果,还有个人的印记和精神遗产。这里的“手泽”指的是子刘子的手迹或亲手制作的物品,象征着他的智慧和努力;“私印”则是其个人身份的象征;“礼器”通常用于祭祀活动,此处比喻子刘子的精神和成就如同珍贵的祭品,被后人铭记和敬仰;“镇山祠”则暗示子刘子的精神将永远存在于人们的心中,成为一座不朽的丰碑。
整体而言,这首诗通过对子刘子私印的观察和思考,深情地表达了对这位学者的敬仰之情,以及对其学术成就和精神品质的深刻理解与赞美。
昔与二三子,谒帝承明庐。
拊翼欣同条,翻飞悲异途。
苟无凌霄翮,徘徊守故株。
春阳茁潜耀,百卉芬以敷。
发轸越山侧,扬鞭燕路隅。
伫立怅飞盖,沉欢意何如。
离索古所叹,志士慎驰驱。
丹云荫纤服,朱华迎轻车。
愧无杂佩赠,揽结空踟蹰。
慎言明令德,庶以永终誉。
玉露湛湛金风凉,华轩鼎来登草堂。
堂前荷芰摇野色,碧水澹荡天苍茫。
只鸡斗酒延客坐,侑以茗碗兼梨浆。
尊前谈笑肝胆露,人生只合循天常。
红尘不到绿阴里,浇花洗竹粗康强。
长安几度奕棋似,蚁争蜗战遥相望。
当年子献天人策,我正滥作瀛洲客。
文章何曾直杯水,容容之徒憎谔谔。
情陈密表谢金銮,极目羡子翔寥廓。
归来凿翠开烟萝,先人敝庐未萧索。
谁将黄纸下沧洲,加我獬冠如絷缚。
浩然弃去重赋归,手上龙渊任挥霍。
曳裾从我多文儒,舞雩日与清风俱。
咏归每诵杜陵句,懒性从来水竹居。
日长隐几谁相对,满架芸香惟贮书。
展书阅罢松涛起,万古閒愁皆破除。
有时涉园自成趣,皓月忽照柴门枢。
振衣台上咽晨旭,欹枕池边聆夜鱼。
蒲翁蒲翁天下士,胸中独抱淩云气。
薇垣柏府多政声,周公不梦吾衰矣。
共搔白发忆青年,晚节寒香觉今是。
作诗宛似骊龙光,光射晴空粲霞绮。
啁啾丝管彼何人,徒羡豪门役珠履。
浊醪粗饭倘不嫌,拥彗过从自今始。
《秋日草堂承岑蒲谷方伯见过作长句见贻次韵奉答》【明·黄佐】玉露湛湛金风凉,华轩鼎来登草堂。堂前荷芰摇野色,碧水澹荡天苍茫。只鸡斗酒延客坐,侑以茗碗兼梨浆。尊前谈笑肝胆露,人生只合循天常。红尘不到绿阴里,浇花洗竹粗康强。长安几度奕棋似,蚁争蜗战遥相望。当年子献天人策,我正滥作瀛洲客。文章何曾直杯水,容容之徒憎谔谔。情陈密表谢金銮,极目羡子翔寥廓。归来凿翠开烟萝,先人敝庐未萧索。谁将黄纸下沧洲,加我獬冠如絷缚。浩然弃去重赋归,手上龙渊任挥霍。曳裾从我多文儒,舞雩日与清风俱。咏归每诵杜陵句,懒性从来水竹居。日长隐几谁相对,满架芸香惟贮书。展书阅罢松涛起,万古閒愁皆破除。有时涉园自成趣,皓月忽照柴门枢。振衣台上咽晨旭,欹枕池边聆夜鱼。蒲翁蒲翁天下士,胸中独抱淩云气。薇垣柏府多政声,周公不梦吾衰矣。共搔白发忆青年,晚节寒香觉今是。作诗宛似骊龙光,光射晴空粲霞绮。啁啾丝管彼何人,徒羡豪门役珠履。浊醪粗饭倘不嫌,拥彗过从自今始。
https://shici.929r.com/shici/FMZISKm3NV.html