人生好学浑閒事，只奈明珠不易投。
每叹遗编传友录，买丝拟为绣花周。
《邑志三首·其三》全文
- 鉴赏
这首诗表达了对学习和知识追求的深刻见解。首句“人生好学浑閒事”，以一种超脱的态度看待学习，认为学习是人生中一件自然而然、无关紧要的事情，强调了学习的普遍性和日常性。接着，“只奈明珠不易投”一句，运用比喻手法，将珍贵的知识比作难寻的明珠，形象地表达了获取知识的不易与珍贵，同时也暗示了知识的价值和重要性。
后两句“每叹遗编传友录，买丝拟为绣花周”，进一步阐述了对知识传承和分享的重视。诗人感叹于古代典籍的流传，希望将这些知识传递给朋友，甚至愿意花费心思和努力，如同购买丝线准备绣花一般，精心制作，以期将知识之美展现出来。这不仅体现了诗人对知识的珍视，也展现了他乐于分享、传播知识的精神。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和深情的叙述，表达了对学习、知识传承以及分享的深刻思考和美好愿望，展现了诗人对知识价值的独到见解和对社会文化的深厚情感。
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一品孙郑昱
卜葬得假告，南出安上门。
鞭马六十里，暮投中书村。
村翁馆我宿，茅屋欲黄昏。
有客忽投刺，自称一品孙。
气貌不凡俗，因为开酒樽。
坐久问家谍，其族大且繁。
池州有清节，滥觞登洪源。
太傅擅鸿笔，入相又出藩。
其家本开封，改号一何尊。
至昱始六代，布衣老丘樊。
跨驴入府县，驱犊耕郊原。
家庙固已毁，国史空具存。
盛德百世著，功必格乾坤。
高太已不祀，羡絪何可论。
况复起章句，乘时宠便蕃。
子孙虽替陵，尚得守田园。
我爱三代时，法度有深根。
卿大夫称家，世世奉蘋蘩。
四民有定分，宦路无驰奔。
自从杂伯道，倾夺日喧喧。
脱耒秉金钺，吮笔乘朱轩。
朝荣又暮辱，容易如掌翻。
古道不可复，颓波益以浑。
何况度木者，倒置轮与辕。
我亦起白屋，两朝直紫垣。
荫子有官常，赏延弟与昆。
尽待食人禄，将何报君恩。
农桑国之本，孝义古所敦。
吾族不力穑，终岁饱且温。
虽非享富贵，亦以蠹黎元。
唐贤尚消歇，我辈奚足言。
呼儿讽此诗，播在篪与埙。
《一品孙郑昱》【宋·王禹偁】卜葬得假告，南出安上门。鞭马六十里，暮投中书村。村翁馆我宿，茅屋欲黄昏。有客忽投刺，自称一品孙。气貌不凡俗，因为开酒樽。坐久问家谍，其族大且繁。池州有清节，滥觞登洪源。太傅擅鸿笔，入相又出藩。其家本开封，改号一何尊。至昱始六代，布衣老丘樊。跨驴入府县，驱犊耕郊原。家庙固已毁，国史空具存。盛德百世著，功必格乾坤。高太已不祀，羡絪何可论。况复起章句，乘时宠便蕃。子孙虽替陵，尚得守田园。我爱三代时，法度有深根。卿大夫称家，世世奉蘋蘩。四民有定分，宦路无驰奔。自从杂伯道，倾夺日喧喧。脱耒秉金钺，吮笔乘朱轩。朝荣又暮辱，容易如掌翻。古道不可复，颓波益以浑。何况度木者，倒置轮与辕。我亦起白屋，两朝直紫垣。荫子有官常，赏延弟与昆。尽待食人禄，将何报君恩。农桑国之本，孝义古所敦。吾族不力穑，终岁饱且温。虽非享富贵，亦以蠹黎元。唐贤尚消歇，我辈奚足言。呼儿讽此诗，播在篪与埙。
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