俛仰谁为荆棘,峥嵘漫自波涛。
休说花砖步日,旦寻烟雨飞鸼。
俛仰谁为荆棘,峥嵘漫自波涛。
休说花砖步日,旦寻烟雨飞鸼。
这首诗是宋代诗人李之仪所作的《次韵赠答洪觉范五首》中的第五首。诗中运用了丰富的意象和象征手法,表达了诗人对人生境遇的深刻思考与感慨。
首句“俛仰谁为荆棘”,以“俛仰”形容时间的流逝,而“荆棘”则象征着人生的艰难与困苦,暗示了诗人对世事无常、人生多艰的感慨。接着,“峥嵘漫自波涛”一句,通过描绘波涛汹涌的海面,比喻人生的起伏不定,即使再大的风浪也无法阻挡时间的流逝和生命的前行。
“休说花砖步日”一句,以“花砖”比喻短暂的美好时光,而“步日”则是指追逐太阳,象征着对时间的渴望与追求。这一句表达了诗人对美好时光易逝的无奈与惋惜之情。“旦寻烟雨飞鸼”则进一步深化了这种情感,通过“烟雨”和“飞鸼”的景象,营造了一种朦胧、迷茫的氛围,暗示了诗人对未来的不确定性和对现实生活的深深忧虑。
整体而言,这首诗通过对自然景象的描绘,巧妙地融入了对人生哲理的思考,展现了诗人深邃的情感世界和对生命意义的探索。
扶桑日出高千丈,闭却衡茅谢尘鞅。
烟篆渐消石髓香,每忆丹青惬幽赏。
小阮叩门持轴来,披图一玩烦襟开。
云是汪君最潇洒,博古重文亦妙哉。
眼看此图如初夏,重林叠嶂相高下。
老松号风白昼寒,飞泉漱石丹厓泻。
千峰万峰天地钟,巨灵劈断真奇功。
水石奔冲跃骏马,楼台掩映森苍龙。
岿然梵刹倚空表,俯视沧溟一杯小。
老僧入定不出门,隐隐钟声度林杪。
小桥流水深复深,云护碧干团清阴。
策蹇杖藜谁氏子,青天破帽随瑶琴。
石径萦纡少车马,草堂中有读书者。
说秦有术陋苏张,相汉何能追董贾。
两翁坐对话同心,十载归来卧朝簪。
南薰拂拂披满座,水花弄影浮衣襟。
获麟细谈伤国史,日午酣歌犹未已。
遥空雨歇断虹明,列岫层层献青紫。
片帆何处送小舟,乘风载酒逐江流。
山中有约扫苔石,一饮共洗千古愁。
相逢倾盖浑如故,杯酒论情宁论数。
溪鱼吹破浪花腥,野鸟啄残庭树暮。
胸次悠然浩无垠,从教台阁书奇勋。
太上道德端可仰,浮世功名奚足云。
吁嗟此景果何有,道子王维去已久。
谁家术者巧摹临,笔端造化传不朽。
我喜近得脱樊笼,沧浪一曲清尘胸。
仰天倚剑发长啸,懒云堕地空重重。
安能呼起画中人,相与谈笑倾一斗。
挥汗题诗寄汪君,莫把樽前轻覆瓿。
《德符侄请为汪时勉题谢廷循山水图》【明·陈烓】扶桑日出高千丈,闭却衡茅谢尘鞅。烟篆渐消石髓香,每忆丹青惬幽赏。小阮叩门持轴来,披图一玩烦襟开。云是汪君最潇洒,博古重文亦妙哉。眼看此图如初夏,重林叠嶂相高下。老松号风白昼寒,飞泉漱石丹厓泻。千峰万峰天地钟,巨灵劈断真奇功。水石奔冲跃骏马,楼台掩映森苍龙。岿然梵刹倚空表,俯视沧溟一杯小。老僧入定不出门,隐隐钟声度林杪。小桥流水深复深,云护碧干团清阴。策蹇杖藜谁氏子,青天破帽随瑶琴。石径萦纡少车马,草堂中有读书者。说秦有术陋苏张,相汉何能追董贾。两翁坐对话同心,十载归来卧朝簪。南薰拂拂披满座,水花弄影浮衣襟。获麟细谈伤国史,日午酣歌犹未已。遥空雨歇断虹明,列岫层层献青紫。片帆何处送小舟,乘风载酒逐江流。山中有约扫苔石,一饮共洗千古愁。相逢倾盖浑如故,杯酒论情宁论数。溪鱼吹破浪花腥,野鸟啄残庭树暮。胸次悠然浩无垠,从教台阁书奇勋。太上道德端可仰,浮世功名奚足云。吁嗟此景果何有,道子王维去已久。谁家术者巧摹临,笔端造化传不朽。我喜近得脱樊笼,沧浪一曲清尘胸。仰天倚剑发长啸,懒云堕地空重重。安能呼起画中人,相与谈笑倾一斗。挥汗题诗寄汪君,莫把樽前轻覆瓿。
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