际东亚过渡时机,釐定学制,培育人材,强汉应为元功首;
作本朝进步党长,淹贯中西,调和新旧,论古稀逢旷世才。
际东亚过渡时机,釐定学制,培育人材,强汉应为元功首;
作本朝进步党长,淹贯中西,调和新旧,论古稀逢旷世才。
此挽联高度赞扬了张百熙在晚清时期对国家教育事业的巨大贡献。上联“际东亚过渡时机,釐定学制,培育人材,强汉应为元功首”指出张百熙在东亚社会转型的关键时刻,他制定了新的教育制度,培养出了大量的人才,对于强盛汉民族起到了奠基作用。下联“作本朝进步党长,淹贯中西,调和新旧,论古稀逢旷世才”则进一步肯定了张百熙作为本朝进步党的领袖,他博通中西文化,能够调和传统与现代,这样的才能在古代罕见,堪称旷世奇才。
整体而言,这副挽联不仅表达了对张百熙个人成就的高度评价,也体现了其在推动社会进步、教育改革方面的深远影响,是对一位杰出教育家和改革家的崇高敬意。
水性杂苦甜,水芳即体厚。
名泉亦多览,未若此为首。
颐卦明口实,得正自养寿。
择地立偃房,根基度长久。
节宣在兹求,勤俭勿落后。
朝窗千岩里,峭壁似天剖。
远托思云汉,怡神至星斗。
精研书家奥,临池愈涩手。
清淡作饮馔,偏心恶旨酒。
读老无逸篇,年年祝大有。