始吾泊棠阴,三子不在舟。
今当舍之去,三子还远游。
茫然千里水,今见荻花洲。
俛仰换春冬,纷纷空百忧。
怀哉山川异,往矣霰雪稠。
登高一涕泗,寄此寒江流。
始吾泊棠阴,三子不在舟。
今当舍之去,三子还远游。
茫然千里水,今见荻花洲。
俛仰换春冬,纷纷空百忧。
怀哉山川异,往矣霰雪稠。
登高一涕泗,寄此寒江流。
这是一首表达对亲人离别之苦和对自然环境变化之感的诗。诗人以第一人称记叙了自己在棠阴停泊时三位亲兄弟都不在船上的情景,接着转述到了现在要离开这里而兄弟却远游他方的情形。这两句通过对比,表达了诗人对兄弟离别的不舍和无奈。
接下来的“茫然千里水,今见荻花洲”则描绘了一种辽阔的水景,诗人在这片汪洋中发现了曾经未见的荻花洲,这里的“茫然”和“今见”都传达出一种时间流转与自然变迁的感慨。
“俛仰换春冬,纷纷空百忧”,则是诗人对时光易逝、季节更替之感触,以及由此引发的种种忧虑。这里的“俛仰”指时间的流逝,“纷纷”形容忧虑之多。
“怀哉山川异,往矣霰雪稠”,表达了诗人对远方山川变化之感,以及对过去美好时光已成记忆的怀念。这里的“怀哉”和“往矣”都透露出一种淡淡的忧伤。
最后,“登高一涕泗,寄此寒江流”,则是诗人站在高处,望着眼前的江水,不禁潸然泪下。这里的“涕泗”形容泪水纵横,而“寒江流”则是对周遭环境的描绘,也映照出诗人的心境。
这首诗通过对亲情、自然和时光的反复咏叹,展现了诗人深沉的情感和丰富的内心世界。
翩翩郑博士,起身自文章。
冠带讲洙泗,忠诚百夫行。
昔为新昌校,今作宁都庠。
六年系儒官,两州服其良。
禄米月不充,蔬食饮水浆。
弟子求执经,大夫为承筐。
革顽见揖让,草偃风益张。
人言兹道盛,岂独齐鲁乡。
怀尔金玉音,弹琴咏清商。