杨柳初青莺语娇,祝君五福若春涛。
亭前众子皆兰玉,席下诸生列俊髦。
九万鹏程天地阔,八千椿算海山高。
花开满眼春无际,尽放诗豪与酒豪。
杨柳初青莺语娇,祝君五福若春涛。
亭前众子皆兰玉,席下诸生列俊髦。
九万鹏程天地阔,八千椿算海山高。
花开满眼春无际,尽放诗豪与酒豪。
这首诗以“寿王教谕”为主题,洋溢着浓厚的祝福与赞美之情。开篇“杨柳初青莺语娇”,描绘出一幅生机盎然的春日景象,以杨柳初绿、黄莺啼鸣的生动画面,象征着生命的活力与希望。接着,“祝君五福若春涛”,表达了对王教谕的美好祝愿,如同春潮般涌动的五福,寓意着健康、富贵、长寿、好德、善终等人生追求。
“亭前众子皆兰玉,席下诸生列俊髦”,诗人通过描述王教谕周围人才济济、英才辈出的场景,进一步展现了其在教育领域的卓越成就和深远影响。兰玉、俊髦,都是形容才子佳人的美好词汇,这里用来赞誉王教谕的弟子们,既是对他们的高度评价,也是对王教谕教育成果的肯定。
“九万鹏程天地阔,八千椿算海山高”,这两句运用了夸张的手法,将王教谕的事业比作鹏鸟翱翔于广阔的天地间,又如千年老树般屹立于高山之上,形象地表达了对王教谕宏图大业的赞美和敬仰。同时,也暗含了对王教谕深厚学识和高尚品德的推崇。
最后,“花开满眼春无际,尽放诗豪与酒豪”,以花开花落、春色无边的景象,象征着王教谕的智慧与才华如同春日之花,绽放不息。同时,“诗豪与酒豪”则进一步强调了王教谕不仅在学术上有着卓越的成就,在文学艺术方面也同样有着深厚的造诣,能够以诗酒会友,享受生活的乐趣。
整体而言,这首诗通过对王教谕个人品质、教育成就以及生活情趣的描绘,表达了对其全方位的赞美与祝福,展现了元末明初文人对于理想人格的追求和对美好生活的向往。
横阑倚玉。爱汎春一舸,来伴花宿。
梦熟湖山,红袖相携,题名暗刻新竹。
东风尽日香吹鬓,漫问讯、枝南枝北。
仗翠眉、解惜年芳,不似旧游凄独。
还见冰娥照泪,夜明满地水,吟弄寒绿。
直把金尊,浇遍珍丛,怎抵衣香连屋。
步虚自向瑶台近,更按彻、紫箫清曲。
趁睡妆、露粉重研,写入小蛮笺幅。
甚年年、剪绡矾绢,无声诗恣题稿。
寻常行路葫芦样,白眼写来多少。团扇小。
定悟彻、前身明月怀中抱。风流绝倒。
问褒鄂淩烟,尹邢对镜,此意共绵渺。
春愁醒,鸾尾白云乍埽。麻姑输与仙爪。
瑶坛露净祛尘想,领取笔端神妙。秋信早。
尽瘦向、吟边恰有团栾好。冰壶玉照。
更蛛网频除,蟫香细爇,蝉翼一痕罩。