一别已数载,逢人问起居。
更无将去物,惟有寄来书。
日蔼棠阴暖,山高雁影疏。
莫教三径废,迟我共耕锄。
一别已数载,逢人问起居。
更无将去物,惟有寄来书。
日蔼棠阴暖,山高雁影疏。
莫教三径废,迟我共耕锄。
这首诗是明代诗人袁应文在官署中对兄弟的思念之作。诗中通过细腻的笔触,描绘了诗人与兄弟分别多年后,虽时空相隔,但情感却如同书信一般,跨越距离,传递着彼此的关怀与思念。
首联“一别已数载,逢人问起居”,开篇即点明了诗人与兄弟分离已久的事实,每逢遇见他人,便不免会询问对方的近况,表达了诗人对兄弟的深切挂念和关心。
颔联“更无将去物,惟有寄来书”,进一步说明了两人之间的联系方式,除了日常的思念,便是通过书信维系情感。这不仅体现了通信在古代人们生活中的重要性,也反映了诗人对书信内容的珍视,字里行间充满了对兄弟的思念之情。
颈联“日蔼棠阴暖,山高雁影疏”,转而描绘了一幅温暖而宁静的画面。阳光洒在棠树的阴影上,显得格外温馨;远处的山峦之上,大雁的身影稀疏,仿佛也在诉说着离别的哀愁。这一联以自然景象为背景,寓情于景,增强了诗歌的意境美,同时也寄托了诗人对远方兄弟的深深思念。
尾联“莫教三径废,迟我共耕锄”,则表达了诗人对未来相聚的期待。他希望不要让自己的家园荒废,等待着兄弟归来,共同耕作,共享田园生活的乐趣。这一句既是对兄弟的深情呼唤,也是对自己未来生活的美好憧憬,展现了诗人对家庭和亲情的重视。
整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和生动的场景描绘,展现了诗人对兄弟深厚的情感以及对未来的美好期许,是一首充满温情和期待的佳作。
徵辟一变尚口舌,棘院抡才取合格。
一声平地起雷音,登榜居然奇脚色。
十年窗下弄羊毛,暗中福命阴司操。
脱却蓝衫换紫袍,功名赚老几多豪。
上掌文衡为笼络,人心向之如转轴。
五百馀年积弊深,前明遗制今流毒。
童子自大称天王,秀才往往闹科场。
迎合文字固龌龊,激昂史论亦荒唐。
科学发达科举废,学堂作为出身地。
险恶风潮日夜生,新进浮嚣非国器。
谁为君王画此谋,半途不是好收头。
百万士子吞声哭,珠沈海底无人搜。
暮四朝三莽号召,戏弄猢狲入圈套。
钓钓无饵要求鱼,那有神鱼肯上钩。