由来行所学,最是得时难。
春草书带绿,东风御柳寒。
金炉烟喷晓,玉署漏声残。
献纳丝纶样,流传盛代看。
由来行所学,最是得时难。
春草书带绿,东风御柳寒。
金炉烟喷晓,玉署漏声残。
献纳丝纶样,流传盛代看。
这首诗《寄郑司业直院右史》由宋代诗人释元肇所作,通过细腻的描绘展现了诗人对于学问与时机的深刻理解。
首句“由来行所学,最是得时难”开篇点题,表达了学习与时机之间难以调和的矛盾。学习之路虽漫长且艰辛,但真正能够运用所学之时却异常难得,这既是对个人努力的肯定,也是对机遇难得的感慨。
接着,“春草书带绿,东风御柳寒”两句,以自然景象为喻,春草的嫩绿与东风中的柳树,虽有生机勃勃之感,却又夹杂着一丝寒意,暗示了在追求学问与实现理想的过程中,既有希望与喜悦,也不乏挑战与困难。
“金炉烟喷晓,玉署漏声残”描绘了一幅清晨办公的场景,金炉中香烟袅袅升起,象征着知识的熏陶与智慧的凝聚;而玉署中滴答的漏声,既代表时间的流逝,也寓意着勤奋与坚持。这两句不仅展现了诗人的工作状态,更体现了他对时间宝贵的认识。
最后,“献纳丝纶样,流传盛代看”表达了诗人对自己作品的期待与自信。他希望自己的作品能像丝纶一样被人们接受与传颂,在盛代留下自己的印记,展现出对文学价值的追求与对后世影响的憧憬。
整体而言,这首诗通过自然景象与日常生活细节的描绘,巧妙地融入了诗人对于学问、时机、勤奋与自信的思考,展现了其深邃的情感与哲理。
读书贵神解,无事守章句。
混茫万古心,每于故纸寓。
忆昔就傅时,端受卤莽误。
年来发深省,颇领此中趣。
中夜每独坐,睒睒灯火聚。
到眼初茫然,思力未能赴。
朗吟一再过,旨趣或流露。
回环三夏馀,延缘得津路。
此时万籁寂,炯炯一心注。
若距且若迎,倏尔忽来悟。
顿令千载人,精魄宛相遇。
掩书起推窗,皎月挂高树。
宝符玄玉奠兹麓,有神上下扶乾坤。
曲阳飞石就禋祀,虞舜不到恒山边。
兹语荒怪谁所纪,翠砥屃奰空磨镌。
磁窑两岸尺绝壁,南有细径缘秋烟。
崖回水立三百丈,巨石怒落随奔泉。
几年于此垒云栈,排空石窦鬼手穿。
馀材蠡啮插山腹,欲落藤蔓相钩牵。
平生未尝识剑阁,或谓蜀道险亦然。
崱屴万仞试初步,飞仙岩阁中霄悬。
虎风一噫土囊口,犍牛飘坠轻乌鸢。
浑浑云雾起林际,乖龙鳞尾方蜿蜒。
紫芝翳翳隐幽峪,黄榆飒飒飞晴天。
中有仙人系驴树,下根离析枝相连。
寒涛万壑起松杪,翠雪散落山亭前。
夕阳晚霞足幽眺,丹灶夜光然通玄。
野人颇有济胜具,度越峻岭如登仙。
俯视群山尽臣庶,太白巨丽差随肩。
茫茫一气辨龙塞,橐驼万队成蚁旋。
丈夫宁能死章句,有名须勒狼胥巅。
此心未遂身老大,投足岩岫差安便。
遍游五岳自兹始,俟昏嫁毕当何年。
《恒山》【清·刘石龄】宝符玄玉奠兹麓,有神上下扶乾坤。曲阳飞石就禋祀,虞舜不到恒山边。兹语荒怪谁所纪,翠砥屃奰空磨镌。磁窑两岸尺绝壁,南有细径缘秋烟。崖回水立三百丈,巨石怒落随奔泉。几年于此垒云栈,排空石窦鬼手穿。馀材蠡啮插山腹,欲落藤蔓相钩牵。平生未尝识剑阁,或谓蜀道险亦然。崱屴万仞试初步,飞仙岩阁中霄悬。虎风一噫土囊口,犍牛飘坠轻乌鸢。浑浑云雾起林际,乖龙鳞尾方蜿蜒。紫芝翳翳隐幽峪,黄榆飒飒飞晴天。中有仙人系驴树,下根离析枝相连。寒涛万壑起松杪,翠雪散落山亭前。夕阳晚霞足幽眺,丹灶夜光然通玄。野人颇有济胜具,度越峻岭如登仙。俯视群山尽臣庶,太白巨丽差随肩。茫茫一气辨龙塞,橐驼万队成蚁旋。丈夫宁能死章句,有名须勒狼胥巅。此心未遂身老大,投足岩岫差安便。遍游五岳自兹始,俟昏嫁毕当何年。
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