但爱梨并栗,不传琴与书。
乃翁莫惆怅,它日举篮舆。
但爱梨并栗,不传琴与书。
乃翁莫惆怅,它日举篮舆。
这首诗是宋代诗人刘克庄的作品,体现了诗人对田园生活的向往和对知识传承的淡漠。诗中“但爱梨并栗,不传琴与书”表达了一种放弃书卷,享受田园果实的生活态度。"乃翁莫惆怅,它日举篮舆"则描绘了农人无忧无虑,每天提着篮子去收获果实的平和景象。
诗中的意境淡雅,情感真挚,通过对比手中的果实与琴书,展现了诗人对于简单生活的追求以及对传统文化重视程度的反思。同时,这也映射出诗人内心对于知识与物质世界间平衡状态的渴望。
在艺术表现上,刘克庄巧妙地运用了意象和隐喻的手法,将个人的情感体验转化为具体的生活场景,使得这首短小的诗歌包含了深远的文化内涵。
一剪红蘼,倩谁写、银钩团扇。
还记得,蛮纱窗下,那回初见。
眉叶黛匀新恨浅,靥花香著春酲暖。
恁画中、小剧镜中人,东风短。
瑶珰寄,空相券,珠彄约,翻成怨。
奈梦随春去,钿衫人远。
翠槛云深鹦母睡,绣屏廛重狸奴懒。
只粉巾、留得唾脂痕,星前看。
冥冥秋雨,立秋天、虚馆寂无人到。
一阵凉风,落槐花多少。
帘栊静悄,映惨绿、薜萝墙好。
满院蛙声,喧阗聒耳,不成腔调。
昏昏昼眠乍觉,喜唱予和汝,词律精妙。
衰病相怜,幸此身未老。休官即早。
胜束带、登车清晓。明日天晴,西山爽气,撩人怀抱。