参差杨柳又如齐,二月雏莺上下栖。
怪得多情青眼便,春风常笑雨常啼。
参差杨柳又如齐,二月雏莺上下栖。
怪得多情青眼便,春风常笑雨常啼。
这首诗描绘了春日里杨柳与雏莺和谐共处的场景,充满了生机与活力。诗人以细腻的笔触,展现了自然界的美好与和谐。
首句“参差杨柳又如齐”,描绘了杨柳随风摇曳的姿态,虽参差不齐,却也呈现出一种整齐之美。这里的“参差”不仅指杨柳的形态各异,也暗示了春天万物复苏的多样性和生命力。
次句“二月雏莺上下栖”,将视线转向了空中,描绘了二月时节,雏莺在杨柳间自由飞翔、栖息的情景。这一句通过“上下栖”生动地表现了雏莺的活泼与自在,同时也暗示了春天的温暖和生机。
第三句“怪得多情青眼便”,转而从人的视角出发,表达了对杨柳的特别情感。这里的“多情”不仅指人对杨柳的喜爱,更暗含了对春天美好景象的感慨。诗人似乎在说,连杨柳都因春天的到来而显得格外有情致,这不禁让人对春天的美丽更加赞叹。
最后一句“春风常笑雨常啼”,巧妙地运用拟人手法,将春风和春雨赋予了情感。春风“笑”代表着它带来了温暖和生机,而春雨“啼”则可能象征着它的细腻和滋润。这两者共同构成了春天特有的氛围,既温馨又充满活力。
整体而言,这首诗通过对杨柳、雏莺、春风和春雨的描绘,展现了春天的美好与和谐,表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
扬州全盛,往事今何处。
帆锦两明珠,罥蔷薇、月中嬉语。
朱衣白面,公子似神仙,登云屿。临烟渚。
狂醉成怀古。兰舟归后,谁与春为主。
吟笑我重来,倚琼花、东风日暮。
吴霜点鬓,流落共天涯,竹西路。高阳侣。
魂梦应相遇。
顿丘淇水雄朔方,官收榷算资公藏。
晨朝百贩罗庭堂,望门逆鼻闻椒浆。
惜哉刘子气方刚,峨冠凛凛颀而扬。
丈夫有志固难量,短袖不足供倡佯。
黄河七月鸣浮梁,风埃瘦马景山长。
刘子何之魏北乡。
悲歌弹铗邀孟尝,冯驩一语惊齐王。
况如刘子足自强,读书满腹钳尔吭。
酆城埋宝夜则光,士惟不用久乃彰。
不见将军家平阳,遭时有用名焜煌。
城东故盐渠,自昔谁所开。
似说全盛时,邈焉一长怀。
穿渠引江水,此计未为乖。
千帆竞暮入,集浦如乌栖。
万畴分白浪,嘉稻擢新泥。
恐此太多事,且当寄嬉谐。
疏通养鱼鸟,花柳共低迷。
时时载酒往,江上亦忘回。