荷花桂子不胜悲,江介繁华异昔时。
天目山来孤凤歇,海门潮去六龙移。
贾充误国终无策,庾信哀时尚有词。
莫向中原誇绝景,西湖□恨是西施。
荷花桂子不胜悲,江介繁华异昔时。
天目山来孤凤歇,海门潮去六龙移。
贾充误国终无策,庾信哀时尚有词。
莫向中原誇绝景,西湖□恨是西施。
这首诗描绘了一种对过往繁华时期的回忆与哀伤之情。"荷花桂子不胜悲,江介繁华异昔时"表达了诗人面对眼前景象而感受到的深沉悲凉和对过去美好时光无法复返的无奈。"天目山来孤凤歇,海门潮去六龙移"则通过自然景观的变化,强化了时间流逝与历史变迁的主题。
接着,诗人提及历史人物贾充和庾信,指出前者误国无策,而后者哀时尚有文学作品留世。这两句不仅是对历史人物的点评,也是诗人对自己所处时代的深刻反思。最后两句"莫向中原誇绝景,西湖□恨是西施"则表达了诗人对于西湖美景的怀念,而非直接赞叹其绝景,这里的"□"可能是指某种情感或状态,如"沉醉"、"迷恋"等,表示诗人被这种美景所深深吸引,同时也包含着对古代美女西施的联想。
整首诗语言典雅,意境深远,通过对自然景观和历史事件的描述,表达了诗人对过往的怀念以及对现实的深刻感慨。
攀萝蹑石落崔嵬,千万峰中梵室开。
僧向半空为世界,眼看平地起风雷。
猿偷晓果升松去,竹逗清流入槛来。
旬月经游殊不厌,欲归回首更迟回。
家山已作一月疏,嘱雁为取秋风书。
雁飞竟去已几日,乃尔寂寂知何如。
晓霜雁声又东去,急起出门呼雁住。
前时嘱尔为寄书,汝今将书落何处。
雁言丈夫志非常,桑弧蓬矢示四方。
顾家安足就大事,底用屑屑悲故乡。
吁嗟来汝空中雁,黄耳犹能书往返。
飞奴解递丞相笺,鷾鸸亦传商妇简。
帛书自古倩汝传,诗人流咏知几年。
汝今何事倦来往,应我不如苏武贤。
雁言君拟乃如此,信史不如无此史。
当年常侍枉教欺,我亦安能书万里。
湖田漠漠多菰蒲,就食聊寄江南居。
书邮安得为人作,君欲觅书寻鲤鱼。