勤劳王事,越四十年,多难方兴,一夕星沉惊柱折;
乐育英才,遍天下士,遗书具在,中原物望痛山颓。
勤劳王事,越四十年,多难方兴,一夕星沉惊柱折;
乐育英才,遍天下士,遗书具在,中原物望痛山颓。
此挽联以沉痛之情悼念张之洞,字里行间流露出对他的深切怀念与敬仰。上联“勤劳王事,越四十年,多难方兴,一夕星沉惊柱折”描绘了张之洞为国家辛劳工作,历经四十年,面对重重困难,却始终不渝,直至生命的最后一刻,如同星辰陨落,令人震惊与惋惜。下联“乐育英才,遍天下士,遗书具在,中原物望痛山颓”则赞美张之洞培养了许多人才,其著作犹存,影响深远,使中原地区的民众深感哀痛,如同高山崩塌,形象地表达了人们对他的逝世的悲痛之情。整联语言凝练,情感真挚,充分展现了张之洞在国家建设与人才培养方面的卓越贡献及深远影响。
滇池三百里,倒浸明月光。
际此天宇廓,泯然秋夜长。
仙风吹我来,一苇乘虚杭。
沙边洲渚白,水面菰芦凉。
哀鹤叫其群,露下如清霜。
是时宵已半,河汉流未央。
潮生螳螂川,影动牂牁江。
神光眩金碧,俯见鱼龙藏。
寒波益浩荡,孤艇随低昂。
回帆面城郭,思彼汉武皇。
凿池教水战,遂辟西南疆。
当时万余里,两水遥相望。
相望不可见,古意愁茫茫。
夜雨连晨势未已,行旌先发难中止。
文侯罢猎必亲往,我亦何妨一仿此。
白榆绿柳时逢迎,快哉雨中塞上行。
杜老前后则何有,周王左右堪同赓。
制衣策马跋泥淖,谁言秋雨弗湿帽。
行宫驻跸岂不佳,习劳先众从吾好。
銮仪卫率校尉随,轻舆逸坐那肯为。
内扎萨及外厄鲁,櫜鞬扈从瞻威仪。
峦姿林态浑难状,配藜旁魄复涤荡。
万马奔腾如万舟,雪浪银山陵漭沆。
北人使马南人船,一合相真成大观。
山村老农笠底笑,明春种早不待言。