春丝难自持,殷勤动檐马。
檐马未停声,郎马嘶花下。
归鞭笑语迎,共入荼蘼架。
嗔柳太无情,薄幸教伊打。
春丝难自持,殷勤动檐马。
檐马未停声,郎马嘶花下。
归鞭笑语迎,共入荼蘼架。
嗔柳太无情,薄幸教伊打。
这首《生查子·垂柳,呈外》由清代诗人王琛(洛珍)所作,以细腻的情感描绘了春日里垂柳与人物之间的微妙互动,充满了生动的情境感和丰富的意象。
首句“春丝难自持”,以“春丝”比喻垂柳的柔条,形象地描绘出春天柳枝随风轻摆的情景,同时也暗示了情感的难以自持,为整首词定下了情感基调。
“殷勤动檐马”一句,通过“檐马”的动作,进一步渲染了春日的生机与活力,同时也暗示了主人公对垂柳的深情关注。
接下来,“檐马未停声,郎马嘶花下”两句,巧妙地将垂柳与人物的情感联系起来,通过“郎马嘶花下”的细节,不仅展现了人物的活动,也暗示了他们之间的情感交流,使得整个场景更加生动有趣。
“归鞭笑语迎,共入荼蘼架”描绘了一幅温馨和谐的画面,归家的路上,人物间的欢声笑语,以及共同步入荼蘼架下的情景,既体现了人物间深厚的情感,也增添了春日的美好氛围。
最后,“嗔柳太无情,薄幸教伊打”一句,以女子的口吻表达了对垂柳的嗔怪,认为它太过无情,让薄情的人伤害了自己,这种拟人化的手法,不仅增加了诗歌的趣味性,也深化了情感的表达。
整首词通过细腻的笔触,描绘了春日里垂柳与人物之间的情感互动,既有自然景色的生动描绘,也有情感世界的细腻刻画,展现了诗人高超的艺术表现力和情感洞察力。
小竹如针能具体,方春茁笋更堪怜。
乾坤妙用无馀欠,隐几旁观为莞然。
碧油推上客。有神机沈密,参运帷幄。威声际沙漠。
庆云飞川泳,和熏三白。霄渊夐鬲。
甚探梅、也来相约。
更谁怜久客,泥深穿履,栖栖东郭。农麦。
年来管好,禾黍离离,讵忘关洛。风高水涸。
多少事、待韬略。
看鹅池夜渡,黎明飞捷,儿辈愔愔未觉。
便冲寒,铁骑横驱,汛扫六合。