吾儿学种松,不取长大干;
植之以盆缶,列之于几案。
手拟才如指,尺量尚歉半;
只此眇小姿,堪作希奇玩。
枝低不畏风,本固不忧旱;
触目翠且苍,会心幽而粲。
昨见移松者,百夫挥雨汗;
高株培厚土,朝夕勤溉灌。
惟恐根柢枯,况望凌霄汉;
用意殊勿忙,安在游泮奂。
儿趣较为优,老夫自赞叹。
吾儿学种松,不取长大干;
植之以盆缶,列之于几案。
手拟才如指,尺量尚歉半;
只此眇小姿,堪作希奇玩。
枝低不畏风,本固不忧旱;
触目翠且苍,会心幽而粲。
昨见移松者,百夫挥雨汗;
高株培厚土,朝夕勤溉灌。
惟恐根柢枯,况望凌霄汉;
用意殊勿忙,安在游泮奂。
儿趣较为优,老夫自赞叹。
这首明代末期至清代初期的诗《盆松》是卢若腾所作,诗人以独特的视角描绘了儿子学习种植小型松树的乐趣。诗中赞美了盆栽松树虽小却姿态独特,枝叶翠绿,生命力顽强,即使在有限的空间里也能展现出盎然趣味。诗人通过对比,讽刺了那些对大松树过度呵护、期望其迅速成长的人,认为儿子的悠闲学习态度和对盆松的欣赏更为可贵。整首诗语言简洁,寓言性强,富有哲理,体现了作者对自然与教育的独特见解。
氏节世所艰,抚孤非己出。
虽云州官后,寒苦不可述。
孑身持门户,皓皓冰霜质。
漫漫如长夜,何时见天日。
望望一孤长,渐渐孙芽茁。
一绍儒家风,树立始宏达。
举世谓之艰,要以常理说。
天常及民彝,惟此不泯灭。
假使当其时,失足蹈世辙。
尘世三十载,繁华会消歇。
谁能欺彤管,为汝扬姱节。
世隙如白驹,敢告丈夫杰。
嗟嗟倦鸟,夕投风林。岂无故栖,远隔云岑。
欲求友声,孰明其心。聊尔戢翼,息此丛阴。
嗟嗟倦鸟,载鸣载飞。云霄既遐,霜林焉依。
顾瞻南枝,矢言遄归。求匹时雏,庶几靡遗。
嗟嗟倦鸟,从风徘徊。无心高翔,愿言卑栖。
安得旧侣,同声和谐。爰止邱隅,惬哉夙怀。
嗟嗟倦鸟,集于霜条。伊昔春明,园列荣标。
振羽翩翩,鸣声交交。今如之何,奋翼为劳。
南国有乔木,郁郁凌星辰。
根株五百年,尽作苍龙鳞。
下有幽人居,云是同枝亲。
悠悠玩云物,潇潇出风尘。
青山连野望,碧海迷通津。
手持落木枝,为桥度行人。
行人一以度,轩车忽见询。
因之览六合,遗爱七泽滨。
一朝入郎署,然诺轻千钧。
汉皇思李齐,冯唐称先臣。
持节赦云中,斯意良未申。
感激歌古调,白日追庞淳。
歌罢长叹息,怅望空山春。