群峰九叠势来雄,直作吾儒五亩宫。
隔断市廛才一水,读书如坐万山中。
群峰九叠势来雄,直作吾儒五亩宫。
隔断市廛才一水,读书如坐万山中。
这首诗描绘了一座位于群峰环绕中的书院,其雄伟壮观的气势如同儒家学者的理想居所。"群峰九叠势来雄"形象地展现了书院四周山峦重叠,气势磅礴,仿佛自然之力赋予了它崇高的精神象征。"直作吾儒五亩宫"则表达了诗人对书院的期许,希望它能成为学者们静心研读、修身养性的理想之地,如同古代儒家弟子的五亩之宅。
"隔断市廛才一水"进一步强调了书院的宁静与远离尘嚣,一条小河将它与喧闹的市井分开,营造出一种超然世外的学习环境。"读书如坐万山中"则运用了夸张的手法,使人仿佛置身于书海之中,感受到知识的广博和深邃,如同攀登无数高山,视野开阔,心境高远。
总的来说,这首诗通过描绘延平书院的地理环境和文化氛围,寄寓了诗人对学术研究的崇高理想和对宁静学府的向往之情。
君不得庄遵卖卜成都市,市中仙隐无人值。
百钱度日复何求,犹有沉真见文字。
不因问着牛女星,下士安能知姓名。
云中鸡犬拔家去,旧宅寂寞秋芜平。
榰机石在年年长,药鼎空留闭黄壤。
前时发掘篆籀新,明水神丹光滉瀁。
金雁桥边台观存,神仙遗事渺难论。
安从师先生为我卜,俗骨庶可遗天阍。