邂逅相逢萼岭边,对倾浮蚁共谈玄。
拟将剑法亲传授,却为迷人未有缘。
邂逅相逢萼岭边,对倾浮蚁共谈玄。
拟将剑法亲传授,却为迷人未有缘。
这首诗描绘了诗人在边远地区与人偶遇,共同探讨深奥的道理。语句"邂逅相逢萼岭边"设置了一种意外相遇的情境,"对倾浮蚁共谈玄"则透露出他们之间对深奥知识的共同兴趣和追求。然而在"拟将剑法亲传授"一句中,诗人表达了想要将自己的学问或技艺传授给对方的愿望,但随后"却为迷人未有缘"显露出一种遗憾,即这种传授并没有发生,因为那个人可能尚未准备好或者没有遇到合适的机缘。整首诗流露出一种对于知识传承和心灵沟通的向往,同时也蕴含着对未能实现这一愿望的淡淡哀愁。
徐君有湖山,梁君书舍湖山间。
徐君湖山如画图,梁君书舍不可无。
徐君即得专二景,眼中交游皆管领。
年年宾客到湖山,几人投辖庭深井。
可曾恶客醉杯酒,骂客仍如骂大有。
海南岂有尚书期,问君故态老存否。