体道识泰否,涉世随悲欢。
迹滞红尘中,情寄青云端。
早年勤学道,晚节懒为官。
心活乾坤似,机员身自安。
体道识泰否,涉世随悲欢。
迹滞红尘中,情寄青云端。
早年勤学道,晚节懒为官。
心活乾坤似,机员身自安。
这首诗是宋代诗人胡宏所作的《示二子(其二)》。诗中,作者以个人的生活体验和感悟表达了对人生道路的理解。"体道识泰否",意指理解并体验人生的起伏变化,包括顺境与逆境;"涉世随悲欢",则揭示了在世间沉浮中,人的情感会随着外界的喜怒哀乐而波动。"迹滞红尘中,情寄青云端",诗人将自己的足迹比喻为困于世俗,而情感却向往着超脱尘世的高洁境界。
"早年勤学道",表明作者年轻时致力于修习道义,追求精神层面的成长;"晚节懒为官",则流露出晚年对于仕途的淡泊,更倾向于内心的宁静。最后两句"心活乾坤似,机员身自安",强调内心的宽广与深邃如同包容天地,这样的人即使身处复杂世事,也能保持内心的安宁与自在。
总的来说,这首诗体现了诗人对人生哲理的深刻思考和个人修养的追求,展现出一种超脱世俗、淡泊名利的高尚情怀。
江霜一树凄凉叶,惊鸟夜深啼落。
客里相逢,尊前细数,几度雨漂风泊。微吟缓酌。
渐月影斜欹,画阑东角。
只怕梅花,无人看管瘦如削。
江湖容易岁晚,想多情念我,归信曾约。
尘土狂踪,山林旧隐,梦寄草堂猿鹤。离怀最恶。
是酒醒香残,烛寒花薄。一段销凝,觉来无处着。
买陂塘旋栽杨柳,佳人屡辍斋务。
扁舟荡漾亭深处,堪避片云疏雨。明月渚。
有仙子凌波,解佩留芳屿。园丁亦语。
道四美俱全,二难巧遇,杯酒易成趣。
升平相,元与旌阳同许。水云身世希吕。
归来却觅玄真子,不和岳阳楼句。斟佳醑。
怅瑶瑟朱弦,遗曲谁能谱。谈今援古。
听无底书囊,有源诗派,何必种芝圃。
世事何穷,遇合无媒,飞升有丹。
看兵尘蜗角,争知地窄,云垂鹏翼,岂信天宽。
一语侯封,九阶夜转,白发十年不调官。
人曾说,道本来分定,枉了心艰。苟非吾有诚难。
问广厦何时千万间。
羡柴扉草阁,自成潇洒,斜风细雨,不用遮拦。
麾去青骢,呼来白鸟,要伴扁舟画里看。
遨游耳,尽才情风调,付与溪山。