春秋佳日里,待我有情天。
桃柳楼台闹,芙蕖雨露圆。
教人传木铎,策我藉蒲鞭。
如是芳邻结,何须买万钱。
春秋佳日里,待我有情天。
桃柳楼台闹,芙蕖雨露圆。
教人传木铎,策我藉蒲鞭。
如是芳邻结,何须买万钱。
这首诗描绘了春天的美好景象与情感的细腻表达。首句“春秋佳日里”,点明了时节的美好,预示着接下来将展开一幅春意盎然的画面。接着,“待我有情天”一句,以拟人的手法,赋予天空以情感,表达了诗人对美好时光的期待与珍惜。
“桃柳楼台闹,芙蕖雨露圆”两句,通过“闹”和“圆”两个字,生动地描绘了桃花、柳树在春风中摇曳生姿,楼台在春光中显得格外热闹;而荷花在雨露滋润下,显得饱满圆润,充满生机。这两句不仅展现了自然界的美丽,也暗示了诗人内心的喜悦与满足。
“教人传木铎,策我藉蒲鞭”两句,运用了古代教育和治理的象征,木铎代表了传播知识与道德的工具,蒲鞭则象征着温和的教化方式。这里既体现了诗人对知识传播的重视,也表达了他希望以温和的方式引导和教化的愿望。
最后,“如是芳邻结,何须买万钱”两句,表达了诗人对于真挚友谊的珍视。他认为,与志同道合的朋友相聚,享受彼此的陪伴,远比物质财富更为珍贵。这种对精神层面价值的追求,体现了诗人高尚的情操和人生观。
整体而言,这首诗通过对春天美景的描绘和对人际关系的赞美,展现了诗人对美好生活的向往和对真挚情感的珍视,语言清新自然,情感真挚动人。
赞襄花县独驰名,高论心閒政自平。
寸禄只充沽酒费,一廉谁似到官清。
公馀束带横经坐,吏散空庭著履行。
芹泮下车严释菜,棠阴悬榻待时英。
宦游此日非梅福,宣室他年是贾生。
宛马向来空冀北,吴钩终见发丰城。
高凉月隐乡林梦,淮泗秋深魏阙情。
知尔长才姑小试,不惭黄宪旧家声。
楚国多秀士,邓君如凤凰。
刷毛霄汉上,览德岐山阳。
君家文献犹存古,安泰堂中如乐土。
开帘时听九江潮,酌酒晴看五峰雨。
散帙断弦绝世情,坐来心地自然平。
夫人堂上无愁色,稚子阶前同笑声。
东城南陌何凄断,绿野平泉也凋换。
三湘窜逐怨江蓠,万里羁危对秋雁。
此际问君谁似君,日高犹卧半床云。
只言永结烟霞想,何意今随鹓鹭群。
使车到处争迎送,乳酒青丝白银瓮。
西上金门自此升,山中茆屋空多梦。