教郎早来郎恰晚,教郎大步郎宽宽。
满拟待郎十年好,五年未满愁心肝。
教郎早来郎恰晚,教郎大步郎宽宽。
满拟待郎十年好,五年未满愁心肝。
这首诗是清代末年至近代初的诗人梁启超所作的《台湾竹枝词》中的片段。它以轻松诙谐的口吻描绘了一段关于爱情的趣事。"教郎早来郎恰晚",意思是女子希望郎君能早些前来,但郎君却恰恰相反,迟迟未来;"教郎大步郎宽宽",则暗示女子觉得郎君步伐太大,走得匆忙,可能让她感到不安。最后两句"满拟待郎十年好,五年未满愁心肝",表达了女子原本期待与郎君共度长久的美好时光,但五年不到就已心生忧虑,流露出淡淡的哀怨和期盼之情。
整体来看,这首诗运用了民间歌谣的形式,语言通俗易懂,富有生活气息,展现了当时社会中人们对于爱情的期待与现实的微妙落差。
澄碧西湖,软红南陌,银河地穿。
见华星影里,仙棋局静,清风行处,瑞玉圭寒。
斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川。
一泓地,解新波不涸,独障狂澜。老苏而后坡仙。
继菊井嘉名相与传。
试摩挲劲石,无令角折,丁宁明月,莫涴规圆。
漫结鸥盟,那知鱼乐,心止中流别有天。
无尘夜,听吾伊正在,秋水阑干。
问春何去,乱随风飞坠,杨花篱落。
罗袜香囊无觅处,谁有返魂灵药。
细柳重门,碧桃深巷,回首曾行乐。
玉龙吟断,夜深人在江阁。
因念璧月琼枝,对玉人何处,绣帘珠幕。
一半青铜尘满匣,空抚鸾刀金错。
薇露烟销,莲膏花凝,不寐还孤酌。
一春心事,总将愁里消却。