邹峄孤桐不可寻,汧公旧斲万黄金。
顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心。
便好安弦求妙趣,不须变雅作新音。
席间弟子来倾耳,为问何人属意深。
邹峄孤桐不可寻,汧公旧斲万黄金。
顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心。
便好安弦求妙趣,不须变雅作新音。
席间弟子来倾耳,为问何人属意深。
这首诗是宋代诗人李昭玘所作的《赠汉老侄琴》。诗中以“邹峄孤桐”和“汧公旧斲万黄金”开篇,巧妙地将琴与价值连城的宝物相提并论,引出对琴艺高超的赞美。接着,“顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心”两句,表达了诗人对汉老侄琴艺的欣赏和对其内心追求的共鸣。随后,“便好安弦求妙趣,不须变雅作新音”则进一步阐述了琴艺的精髓在于追求自然和谐之美,而不应过分追求创新。最后,“席间弟子来倾耳,为问何人属意深”以席间弟子倾听琴声的情景收尾,暗示了琴艺的传承与影响之深远。
整体而言,这首诗通过对琴艺的赞美和对艺术追求的探讨,展现了诗人对音乐艺术的独特见解和深厚情感,同时也体现了宋代文人对于艺术传承与创新的思考。
苍耳婴末疾,浴兰殊未解。
枲耳传愈风,及秋始堪采。
惟昔沙塞阴,偶从羊负来。
葡萄安石榴,安可同语哉。
鸡雍与豨苓,适用即为贵。
何必黄金盘,磊落荐滋味。
老人学道破诸妄,犹有尘缘为疾恙。
安得澡身并澡心,使我有意烟霞上。
静夜收众响,南轩卧虚寂。
繁星粲文具,初月悬星璧。
流萤急自照,露华重已滴。
鬼神颇虚无,触事生惨戚。
儿童戏相惊,庭有玄冠客。
夜久待不来,微风动松柏。