读书得趣是神仙,未若神仙断火烟。
解把老夫埋俗窟,多时不放上青天。
读书得趣是神仙,未若神仙断火烟。
解把老夫埋俗窟,多时不放上青天。
这首诗以读书的乐趣和超脱世俗为主题,表达了诗人对读书的独特见解。首句“读书得趣是神仙”强调了读书能够带来精神上的愉悦,仿佛进入了一个超凡的境界。然而,诗人接着说“未若神仙断火烟”,意指真正的神仙并不在于追求尘世间的功名利禄,而是超越世俗,摒弃烟火气。
诗人进一步表达了自己的愿望:“解把老夫埋俗窟”,希望自己能从繁琐的尘世事务中解脱出来,被“埋”在书的世界里,享受那份宁静与乐趣。最后一句“多时不放上青天”,则以幽默的方式表达了诗人希望长时间沉浸于书海,不愿轻易被俗务打扰,渴望达到那种如神仙般的心境。
陈藻的这首诗语言简洁,意境深远,通过对比读书的乐趣和神仙的生活,展现了他对理想生活的向往和对世俗束缚的厌倦,体现了宋代士人追求精神自由的文化情怀。
春云阴阴围绣幄,梨花风紧罗衣薄。
白头官妓近前歌,一曲才终泪先落。
收泪从容说姓名,十三歌学郭芳卿。
先皇最爱芳卿唱,五凤楼前乐太平。
鼎湖龙去红妆委,此曲宜歌到人耳。
潜向东风作慢腔,梨园不信芳卿死。
从此京华独擅场,时人争识杜韦娘。
芙蓉秋水黄金殿,芍药春屏白玉堂。
风尘回首江南老,衰鬓如丝颜色槁。
深叹无人听此词,纵能来听知音少。
说罢重歌尔莫辞,我非徒听更能知。
樽前多少新翻调,一度相思一皱眉。
福至本无象,祸来非有因。
方忧触罗网,遽喜辞妖尘。
念此蓬藋姿,忽遘蹇与屯。
仓黄圜扉中,日夕与死邻。
皇明眷私照,寒谷回阳春。
既免在涤牲,复纵充庖鳞。
重沐饬冠裳,济溺立要津。
道路与我庆,况我骨肉亲。
归来向妻孥,秉烛语及晨。
犹疑是梦寐,欢乐恐未真。
嗟余抑何艰,坎惣多苦辛。
弱无胜力锥,而欲举万钧。
羸牛服盐车,遥遥西入秦。
进逢九阪危,退迫尺棰嗔。
敢惜筋力疲,所虑车摧轮。
哀鸣徒嗷嗷,仰诉空谆谆。
听者无不怜,谁复为解颦。
终当脱羁鞅,沧波浩难驯。
近代丹青谁第一,精绝独数吴兴胡。
魏公家传《摘瓜图》,将军妙笔绝代无。
年深粉墨纷模糊,公命胡也全其污。
鸥波亭前山满湖,宾客不来人迹疏。
以手画肚私传摹,归来三日神始苏。
下笔直与前人俱。
今人不见古人画,古画自与今人殊。呜呼!
眼前不复见此物,吾与购之千明珠。
田舍生涯在田里,家家种苗始云已。
俄惊五月雨沉淫,一夜前溪半篙水。
苗头出水青幽幽,只恐飘零随水流。
不辞踏车朝复暮,但愿皇天雨即休。
前来秋夏重漂没,禾黍纷纭满阡陌。
倾家负债偿王租,卒岁无衣更无食。
共君努力莫下车,雨声若止车声息。
君不见东家妻,前年换米向湖西。
至今破屋风兼雨,夜夜孤儿床下啼。
衰杨夹高防,北风暮飕飕。
随逢长老问,会言是邗沟。
相传开凿初,民劳天为愁。
至今浊河底,时见白髑髅。
陆通梁宋郊,水漕荆吴舟。
渠成万世利,虑始难为谋。
至今南北交,此土为名州。
飞阁跨通波,张幄如云浮。
忆昨少年日,宝马珊瑚钩。
经过剧辛辈,结托金张俦。
醉月琼花观,征歌明月楼。
罗绮朝还暮,笙竽春复秋。
繁华逐逝水,一往不可留。
向来歌舞地,茫然狐兔丘。
家老无儿孙,杖棰驱羊牛。
少小心尚尔,不知今白头。
欲从乱离说,恐子增离忧。
长揖分袂去,零泪如丝流。