西风拔地夜飘霙,天惠胪传讲暂停。
病眼昏花逋读史,高谈快论阻横经。
御沟容与冰初合,苑柳扶疏叶未零。
可是太平占上瑞,衰才殊不解丹青。
西风拔地夜飘霙,天惠胪传讲暂停。
病眼昏花逋读史,高谈快论阻横经。
御沟容与冰初合,苑柳扶疏叶未零。
可是太平占上瑞,衰才殊不解丹青。
这首诗描绘了一场初雪后的景象和诗人内心的感受。"西风拔地夜飘霙"一句,通过西风带来的初雪,展现了冬天的萧瑟气息,"夜"字渲染出一种静谧与寂寞。
接着,"天惠胪传讲暂停"表明诗人因病痛苦而无法继续阅读和学习,这里的"病眼昏花"形象生动地描绘了诗人的不适,同时也反映出诗人对于学问的渴望和不得志。
然而,"高谈快论阻横经"则表现出了诗人虽然身体受到了限制,但心中仍旧有着激烈的思想碰撞,这些思想如同横亘在前的重重障碍,难以逾越,显示了诗人的才华和抱负。
接下来,"御沟容与冰初合"描绘了一幅雪后河流初封的情景,而"苑柳扶疏叶未零"则是对自然界的细腻观察,表现出即使在严冬之中,生命力依然顽强。
最后,"可是太平占上瑞,衰才殊不解丹青"表达了诗人对于和平时世的向往以及自己才华未被识别的无奈。这里的"衰才"指的是诗人的自谦,他感到自己的才能在当下并没有得到应有的赏识。
总体而言,这首诗通过对初雪景象的描绘,反映了诗人内心对于知识、才能与现实之间矛盾的感慨,以及对和平时世的向往。
结根布洲渚,垂叶满皋泽。
匹彼露葵羹,可以留上客。