天机满目是襟怀,滚滚都从诗上来。
付此卷舒同大运,岂容一念自安排。
天机满目是襟怀,滚滚都从诗上来。
付此卷舒同大运,岂容一念自安排。
这首诗由明代诗人杨爵所作,名为《往年一士夫劝勿作诗作此以晓之(其二)》。诗中表达了诗人对诗歌创作的深刻见解与态度。
首句“天机满目是襟怀”,诗人认为大自然的奥秘和宇宙的规律,如同丰富的宝藏一般,充满了他的内心世界,激发了他的创作灵感。这里的“天机”不仅指自然界的规律,也暗含了人生的哲理与智慧,是诗人情感与思想的源泉。
次句“滚滚都从诗上来”,进一步阐述了诗人对诗歌创作的理解。他认为,无论是自然界的壮丽景象,还是人生的喜怒哀乐,都可以通过诗歌的形式,得以淋漓尽致地表达出来。诗歌仿佛是心灵与外界交流的桥梁,能够将深藏于内心的思绪与情感,转化为文字,流淌在纸上。
后两句“付此卷舒同大运,岂容一念自安排”,则揭示了诗人对诗歌创作的更高追求。他强调,诗歌的创作不应局限于个人的意愿或计划,而应顺应宇宙的运行规律,即“大运”。这里的“卷舒”既指诗集的编排与展示,也象征着诗歌创作的自由与随性。诗人认为,真正的诗歌创作应当是一种自然而然的过程,不应被人为的约束所限制。只有当创作者的心境与宇宙的节奏相合,才能创作出真正触动人心的作品。
整体而言,这首诗体现了诗人对诗歌创作的独特见解,强调了诗歌与自然、宇宙之间的内在联系,以及创作过程中的自由与随性。通过这首诗,我们可以感受到诗人对诗歌艺术的深刻理解和独特感悟。
西北频年值岁凶,东南财赋半成空。
万方一统虽遭际,斗米三钱尚未逢。
减膳共知劳圣虑,转输谁复念民穷。
感来便欲抽簪去,恐负清朝教养□。
去年闽中来,访兄兄著褐。
青灯共夜深,摊书助捡阅。
今年辞兄归,兄著绿罗衣。
玉堂晚进食,道路有馀辉。
传语乡人道,无如读书好。
矧彼痴愚夫,变形从释老。
詾詾如聚蛆,食我农亩储。
有识者三叹,滔滔将何如。
家翁二千石,休官尚忧国。
有子绍箕裘,此机良可息。
登堂捧寿卮,诵我送行诗。
青云伫待尔,慎勿来迟迟。
琅琊之山何巀嵲,钟灵毓秀生英杰。
诸葛武侯真丈夫,千载遗风犹烈烈。
怪底后来何寂寥,运化循环终不歇。
山前洳水忽澄清,王郎诞降殊奇绝。
童髫从宦游西江,文名巳自惊先达。
涵泳研精二十馀,天人策献黄金阙。
作县登封奏最归,绣袍獬廌冠峨铁。
平生为学谢浮华,扶翼纲常探理穴。
谨持三尺应万端,方寸中间悬日月。
今年仗剑江海间,鲸鲵逃踪豺虎蹶。
老我相逢话旧游,青天白日何轩豁。
我思诸葛公,不幸当汉末。
使当一统圣明时,跨越宇宙谁同辙。
伊吕不足多,管箫空琐屑。
王郎生也幸遭逢,义利分明持大节。
营营富贵不苟趋,赫赫威棱何可夺。
琅琊山前洳水西,行当又见生诸葛。
《琅琊歌送王廷采绣衣》【明·张弼】琅琊之山何巀嵲,钟灵毓秀生英杰。诸葛武侯真丈夫,千载遗风犹烈烈。怪底后来何寂寥,运化循环终不歇。山前洳水忽澄清,王郎诞降殊奇绝。童髫从宦游西江,文名巳自惊先达。涵泳研精二十馀,天人策献黄金阙。作县登封奏最归,绣袍獬廌冠峨铁。平生为学谢浮华,扶翼纲常探理穴。谨持三尺应万端,方寸中间悬日月。今年仗剑江海间,鲸鲵逃踪豺虎蹶。老我相逢话旧游,青天白日何轩豁。我思诸葛公,不幸当汉末。使当一统圣明时,跨越宇宙谁同辙。伊吕不足多,管箫空琐屑。王郎生也幸遭逢,义利分明持大节。营营富贵不苟趋,赫赫威棱何可夺。琅琊山前洳水西,行当又见生诸葛。
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白简飞霜三十载,烈烈英声闻四海。
几将长剑扫边尘,貔貅十万频歌凯。
解绶归来赍婺墟,锦衣绣廌耀桑榆。
珂里俄惊大星落,雪飙稳驾双鸾舆。
新进嗟嗟旧时泣,九重褒章紫泥湿。
有怀何处致生刍,岚桂云杉风飒飒。