元时郭氏穿渠沼,海淀西邻太液波。
浥注神京成底事,至今呜咽大通河。
元时郭氏穿渠沼,海淀西邻太液波。
浥注神京成底事,至今呜咽大通河。
这首诗描绘了历史上的水利工程与自然景观的融合,以及它们对京城的影响。诗中提到的“郭氏穿渠沼”和“海淀西邻太液波”,反映了古代人们利用自然地形开凿水道,以灌溉农田、调节气候,甚至作为皇家园林的一部分。太液波可能指的是太液池,是中国古代皇家园林中的著名景点。
“浥注神京成底事”一句,表达了这些水利工程对京城的重要性,无论是为城市供水、调节环境湿度,还是在农业、军事等方面发挥着关键作用。这里的“神京”指京城,即北京,古代中国的政治中心。
最后一句“至今呜咽大通河”则赋予了这条河流以情感色彩,仿佛它仍在诉说着历史的故事,表达了一种时间流逝、物是人非的感慨。大通河在这里被赋予了特定的情感色彩,可能是诗人通过它来寄托对过往岁月的怀念或是对当前社会变迁的思考。
整体而言,这首诗不仅展现了中国古代水利工程的智慧与成就,也蕴含了对历史变迁的深沉思考,以及对自然与人文和谐共存的美好愿景。
凭高一览,看走海长江,自成天堑。
千古英雄拼死,自相涂炭。
兴亡尽在斜阳里,葬西风,谁先谁晚。
爝火星传,鸣笳月渡,付与何人管。
我来此题诗放胆,听楼上箫声,夜深才断。
千载奇儿无几,不胜悲感。
六朝歌哭秋坟鬼,化寒烟有谁听见。
月笼淮水,水边江令,绮魂飞散。
朝望白云飞,暮听慈乌啼。
引领盼亲舍,游子心凄凄。
忆我五龄时,失怙谁提携。
有弟在襁褓,有兄垂髫倪。
随兄上学堂,书声茅屋西。
母训不知痛,入怀索枣梨。
课儿绩镫前,夜静山风凄。
十岁就外傅,家贫鬻珥笄。
一经与一砚,历历行装赍。
强颜为儿欢,恐儿苦羁栖。
送儿出门去,目极门前溪。
儿行日以远,高堂日以睽。
岁晚望儿还,倚闾斜照低。
愿言抛旧业,奉母偕荆妻。
承欢有余力,学耕把锄犁。
晨羞脍姜鱼,夕膳烹茅鸡。
采薪霜一束,种豆烟半畦。春风护■草,寿与南山齐。
不见彩衣人,七十如孩提。